rutinitas sehari-hari sehingga memerlukan suasana baru yang dapat menghilangkan rasa jenuh.
Gambar 23 Karakteristik Pendidikan Pengunjung.
e. Pekerjaan Pengunjung
Pengunjung obyek wisata alam di Kecamatan Bayah terdiri dari pelajarmahasiswa sebesar 39, karyawan swasta sebesar 16, PNS
sebesar 12, sebagai wiraswasta sebesar 12 dan sebagai ibu rumah tangga sebesar 21 Gambar 24. Hal ini karena pengunjung memerlukan
suasana baru yang dapat menghilangkan kepenatan dan kejenuhan belajar di sekolah.
Gambar 24 Karakteristik Pekerjaan Pengunjung.
f. Profesi Pengunjung
Pengunjung obyek wisata alam di Kecamatan Bayah terdiri dari pelajar mahasiswa sebesar 37.8, guru sebesar 5.6, penyuluh kehutanan,
dokter, perawat, bidan, polisi dan perbankan sebesar 8.8, nelayan, pedagang, teknisi, sopir dan penghibur dan ibu rumah tangga sebesar
47.6 Gambar 25. Hal ini karena pengunjung memerlukan suasana baru yang dapat mengehilangkan kepenatan dan kejenuhan belajar di sekolah.
17
43 4
34 2
SMP SMA
Diploma Sarjana
S2S3
12
39 16
12 21
Pegawai Negeri PelajarMahasiswa
Karyawan Swasta Wiraswata
Ibu Rumah Tangga
Gambar 25 Karakteristik Profesi Pengunjung.
g. Pendapatan Pengunjung
Pengunjung obyek wisata alam di Kecamatan Bayah memiliki pendapatan Rp. 1.000.000,- sebesar 1, pendapatan Rp. 1.000.000,- Rp. 2.000.000,-
sebesar 15, pendapatan Rp. 2.000.000,- Rp. 3.000.000,- sebesar 16, pendapatan Rp. 3.000.000,-Rp. 4.000.000,- sebesar 6, pendapatan Rp.
4.000.000,-Rp. 5.000.000,- sebesar 2 dan yang tidak mempunyai pendapatan sebesar 60 Gambar 26. Hal ini karena pengunjung adalah
pelajar dan sebagai ibu rumah tangga yang tidak memiliki pendapatan sendiri. Pengunjung obyek wisata alam di Kecamatan Bayah sebagian
besar menggunakan sepeda motor dalam melakukan perjalanan wisata. Hal itu karena penggunaan sepeda motor relatif lebih murah dibandingkan
dengan kendaraan lainnya. selain itu pengunjung yang melakukan perjalanan juga tidak bermalam di kawasan wisata.
Gambar 26 Karakteristik Pendapatan Pengunjung.
5.3.2 Preferensi Pengunjung
a. Tujuan Pengunjung
