kondisis yang sama. Selanjutnya uji yang digunakan adalah untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini yaitu uji perbedaan rata-rata atau
independent sample T-test. Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 yang
satu menggunakan model pembelajaran jigsaw. Uji prasyarat sebelum uji rata-rata diterapkan, diadakan pengujian pendahuluan yang meliputi uji
normalitas dan homogenitas. Analisis tersebut dilakukan baik untuk pengujian hasil belajar siswa sebelum perlakuan pretest maupun sesudah
perlakuan posttest.
a. Analisis Data Awal
Analisis data tahap awal dilakukan untuk mengetahui apakah kedua sampel kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 berangkat dari
kondisi awal yang sama. Hal ini diketahui dengan adanya varians dan rata-rata yang dimiliki kedua kelompok tidak berbeda signifikan.
Dalam penelitian ini data yang dianalisis adalah nilai ujian semester ganjil. Adapun langkah pada analisis tahap awal yaitu:
1. Uji Normalitas Data Awal
Uji normalitas digunakan untuk menentukan apakah kedua kelompok berdistribusi normal atau tidak, sehingga dapat
ditentukan statistik yang akan digunakan dalam mengolah data statistik parametrik atau statistik nonparametrik. Dalam
menganalisis normalitas dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 17 for windows dengan uji One Sample
Kolmogorov-Smirnov Priyatno, 2008:28.
Dengan kriteria: Jika Sig 0,05, maka Ho diterima yang bararti data berdistribusi
normal Jika Sig 0,05, maka Ho ditolak yang berarti data tidak
berdistribusi normal. 2.
Uji Homogenitas data awal Uji homogenitas dilakukan untuk memperoleh asumsi bahwa
sampel penelitian berangkat dari kondisi yang sama atau homogen. Untuk menguji homogenitas ini menggunakan uji Levene
Priyatno, 2008:31. Dengan kriterian:
Jika Sig 0,05, maka Ho diterima yang berarti data homogen Jika Sig 0,05, maka Ho ditolak yang berarti data tidak homogen.
b. Analisi Data Akhir
Kedua sampel telah diberi perlakuan yang berbeda, maka dilaksanakan tes akhir. Hasil tes akhir ini akan diperoleh data yang
digunakan sebagai dasar dalam menguji hipotesis penelitian.
1. Analisis pretest
Pengujian hasil belajar siswa sebelum perlakuan diperoleh dari nilai pretest. Tujuan dilakukannya pengujian adalah untuk
mengetahui kemampuan awal siswa kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2, dan untuk mengetahui perbedaan rata-rata antara
kedua kelas tersebut. Pengujian ini meliputi uji normalitas, uji
homogenitas, dan uji perbedaan rata-rata independent sample T- test yang akan dijelaskan sebagai berikut:
1 Uji Normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data nilai tes hasil belajar siswa sebelum perlakuan berdistribusi normal atau
tidak, sehingga dapat ditentukan statistik yang akan digunakan dalam mengolah data statistik parametrik atau statistik non
parametrik. Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 17 for windows One Sample Kolmogorov-Smirnov
Priyatno, 2008:28. Dengan kriteria:
Jika Sig 0,05, maka Ho diterima yang berarti data berdistribusi normal,
Jika Sig 0,05, maka Ho ditolak, yang berarti data tidak berdistribusi normal.
2 Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk memperoleh asumsi bahwa sampel penelitian berangkat dari kondisi yang sama atau homogen.
Untuk menguji homogenitas ini menggunakan uji Levene Priyatno, 2008:31.
Dengan kriteria: Jika Sig 0,05, maka Ho diterima, yang berarti data homogen
Jika Sig 0,05, maka Ho ditolak, yang berarti data tidak homogen.
2. Analisis Posttest
1 Uji normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data nilai tes hasil belajar siswa dalam kelas eksperimen dengan eksperimen 2
yang dikenai model pembelajaran Jigsaw berdistribusi normal atau tidak, sehingga dapat ditentukan statistik yang akan digunakan
dalam mengolah data statistik parametrik atau nonparametrik. Uji normalitas dalam penelitian ini menggunakan program SPSS 17 for
windows One Sample Kolmogorov-Smirnov. 2
Uji homogenitas Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah data nilai tes
hasil belajar peserta didik dalam kelas eksperimen1 dengan eksperimen 2 yang dikenai model pembelajaran Jigsaw berangkat
dari kondisi yang sama atau homogen. Untuk menguji homogenitas ini menggunakan uji Levene.
3 Uji hipotesis Independent Sample T-test
Uji perbedaan rata-rata uji pihak kanan menggunakan program SPSS dengan pengujian Independent sampel T-test. Kriteria
pengujian adalah menerima hipotesis jika nilai P value Sig. 0,05 atau t
hitung
t
1- �
.
Nilai t hitung positif, berarti nilai kelas eksperimen 1 lebih tinggi dari kelas eksperimen 2 Priyatno,
2008:97.
54
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
4.1.1 Hasil Analisis Data Kondisi Awal
