c Pemberian Posttest
Pada akhir pembelajaran, siswa diberi posttest. Hal ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa mampu memahami materi
yang telah mereka dapatkan.
3.7 Analisis Data
Teknik pengolahan dan analisis data mempunyai tujuan untuk menentukan hipotesis penelitian sehingga akan didapat suatu kesimpulan
tentang keadaan sebenarnya dari obyek yang diteliti yaitu meliputi metode deskriptif dan metode statistik. Analisis data ini menggunakan program
SPSS 17 for windows karena SPSS 17 for windows memudahkan proses analisis data sehingga lebih efektif dan efisien. Selain itu tingkat ketelitian
hasil perhitungan lebih akurat.
2.6.1 Analisis Deskriptif
a. Analisis Deskriptif Aktivitas Siswa dan Kinerja Guru
Penilaian aktivitas siswa dilakukan melalui observasi terhadap indikator yang telah dibuat. Observer dalam penelitian ini adalah guru
pengampu pelajaran melakukan prosedur administrasi kedua kelas eksperimen tersebut dan dua obsrver lain dari Universitas
Muhamadiyah Purwokerto. Terdapat 8 indikator untuk aktivitas siswa dann 15 indikator untuk kinerja guru, masing-masing indikator
mempunyai rentang skor 1-4. Acuan yang digunakan untuk menghitung hasil penilaian kerja dan hasil kerjasama siswa serta
kinerja guru adalah acuan kriteria.
Rumus yang digunakan untuk mencari skor nilai yang diperoleh yaitu dengan menggunakan analisis deskriptif.
Untuk mengetahui skor afektif kelas dan kinerja guru, digunakan kriteria sebagai berikut:
Sangat Tinggi ST : 82 Skor
≤ 100 Tinggi T
: 63 Skor ≤ 81
Rendah R : 44 Skor
≤ 62 Sangat Rendah SR
: 25 Skor ≤ 43
b. Analisis Deskriptif Hasil Belajar
Analisis deskriptif ini digunakan untuk menggambarkan data hasil belajar siswa kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 yang meliputi
mean atau nilai rata-rata, nilai minimum, nilai maksimum dan standar deviasi. Metode ini dilakukan terhadap hasil belajar yang didapatkan
dari nilai awal sebelum eksperimen pretest dan nilai akhir siswa setelah eksperimen posttest baik pada kelas eksperimen 1 maupun
eksperimen 2.
2.6.2 Analisis Statistik Inferensial
Metode statistik dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui kondisi awal siswa Uji Normalitas dan Uji Homogenitas guna
mengetahui bahwa seluruh sampel berdistribusi normal dan dalam
kondisis yang sama. Selanjutnya uji yang digunakan adalah untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini yaitu uji perbedaan rata-rata atau
independent sample T-test. Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 yang
satu menggunakan model pembelajaran jigsaw. Uji prasyarat sebelum uji rata-rata diterapkan, diadakan pengujian pendahuluan yang meliputi uji
normalitas dan homogenitas. Analisis tersebut dilakukan baik untuk pengujian hasil belajar siswa sebelum perlakuan pretest maupun sesudah
perlakuan posttest.
a. Analisis Data Awal
