Materi Untuk Guru Pertemuan IV: Pemisahan Campuran dengan Metode Destilasi dan Sublimasi 3 JP

Ilmu Pengetahuan Alam 159 1 Destilasi Penyulingan Pemisahan campuran dengan cara destilasi banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam kegiatan industri. Pemisahan campuran dengan cara penyulingan digunakan untuk memisahkan suatu zat cair dari campurannya. Prinsip kerjanya didasarkan pada perbedaan titik didih dari zat cair yang bercampur sehingga saat menguap masing-masing zat akan terpisah. Pemisahan campuran dengan cara penyulingan digunakan untuk memisahkan suatu zat cair dari campurannya. Prinsip kerjanya didasarkan pada perbedaan titik didih dari zat cair yang bercampur sehingga saat menguap masing-masing zat akan terpisah. Termometer Uap air Labu destilasi Pembakar bunsen Air keluar Air dingin masuk Pengembunan Air hasil penyulingan Wadah penampungan batu didih destilat hasil destitasi Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 5.10 Pemisahan campuran dengan cara destilasi Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 160 2 Sublimasi Sublimasi adalah metode pemisahan campuran yang didasarkan pada campuran zat yang memiliki satu zat yang dapat menyublim perubahan wujud padat ke wujud gas, sedangkan zat yang lainnya tidak dapat menyublim. b Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat melakukan pemisahan campuran dengan cara destilasi, sublimasi. 2 Kegiatan Pembelajaran a Pendahuluan Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik guru melakukan demonstrasi pemisahan campuran dengan cara destilasi dan sublimasi. b Inti • Peserta didik mengomunikasikan hasil pengamatan terhadap kegiatan pemisahan campuran dengan destilasi dan sublimasi. • Guru mendiskusikan hasil pengamatan pemisahan campuran dengan destilasi. • Guru mendiskusikan hasil pengamatan pemisahan campuran dengan cara sublimasi. • Guru menjelaskan metode pemisahan campuran dengan cara destilasi dan metode pemisahan campuran dengan cara sublimasi. c Penutup Guru bersama dengan peserta didik menyimpulkan metode pemisahan campuran dengan cara destilasi, dan sublimasi. Ilmu Pengetahuan Alam 161 3 Alat, Bahan, dan Media a Alat: Peralatan percobaan destilasi dan sublimasi. b Bahan: Alkohol, Iodium, dan garam. c Media: alat peraga atau ilm tentang, metode pemisahan campuran dengan cara destilasi dan sublimasi.

4 Sumber Belajar

a Buku Siswa. b Buku lain yang relevan. c Sumber lain yang relevan misalnya internet.

6. Pertemuan V: Tes Evaluasi 2JP 7. Pertemuan VI: Tes Evaluasi 3JP

D. Penilaian 1. Penilaian oleh Guru

No KD Indikator Teknik Keterangan 1. KD pada KI I Observasi perilaku, penilaian diri, penilaian antar teman Lembar observasi 2. KD pada KI II Observasi perilaku, penilaian diri, penilaian antar- teman Lembar observasi Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 162 3. KD pada KI III Peserta didik dapat mengidentiikasi perubahan benda-benda di sekitar Tes tulis Lembar Tes tertulis Peserta didik dapat menjelaskan pengertian perubahan isika dan perubahan kimia Peserta didik dapat menjelaskan beberapa metode pemisahan campuran iltrasi, sentrifugasi, kromatograi, destilasi, dan sublimasi 4. KD pada KI IV Peserta didik dapat menjelaskan pengamatan, inferensi dan mengomunikasikannya tentang perubahan isika dan perubahan kimia Penilaian Produk Lembar penilaian produk Peserta didik dapat menjelaskan pengamatan, inferensi, dan mengomunikasikannya Penilaian Unjuk Kerja Peserta didik dapat melakukan tentang beberapa metode pemisahan campuran iltrasi, sentrifugasi, kromatograi, destilasi, dan sublimasi Penilaian Proyek dan portofolio Peserta didik dapat menyajikan hasil perancangan pengolahan air bersih dengan menggunakan metode pemisahan campuran dengan cara destilasi Penilaian produk Lembar penilaian produk

E. Bentuk Komunikasi dengan Orang TuaWali

Bentuk komunikasi dengan orang tuawali: 1. Berikan deskripsi tugas peserta didik. Mintalah orang tuawali membaca dan menandatangani hasil tugas peserta didik. No KD Indikator Teknik Keterangan