85
4.2.3 Hasil Performansi Guru
Hasil observasi performansi guru dapat diperoleh melalui observasi dengan menggunakan Alat Penilaian Kompetensi Guru APKG. APKG dibagi menjadi
dua yaitu APKG 1 dan APKG II. APKG I untuk menilai kompetensi guru dalam merencanakan pelaksanaan pembelajaran dan APKG II untuk menilai kompetensi
guru dalam melaksanakan rencana pembelajaran yang sudah direncanakan. Observasi performansi guru dilakukan pada siklus I dan siklus II. Berdasarkan
hasil observasi performansi guru pada siklus I, perolehan nilai performansi guru belum cukup memuaskan bagi guru. Perolehan nilai performansi guru pada siklus I
yaitu 82,41. Pada siklus II nilai performansi guru meningkat menjadi 84,83. Artinya ada peningkatan sebesar 2,42. Peningkatan performansi guru dapat dibaca
pada tabel 4.8. Tabel 4.8 Peningkatan Nilai Performansi Guru
No Aspek Yang Diamati Nilai Performansi Guru
Peningkatan Keterangan Siklus I
Siklus II 1
Kemampuan guru dalam menyusun
RPP 81,25 85 3,75 Meningkat
2 Kemampuan guru
dalam pelaksanaan pembelajaran
83 84,75 1,75 Meningkat Nilai Akhir
82,41 84,83
2,42 Meningkat
Tabel 4.8 menunjukkan nilai kemampuan guru dalam menyusun RPP mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Nilai kemampuan guru dalam
menyusun RPP pada siklus I yaitu 81,25 dan pada siklus II nilai kemampuan guru dalam menyusun RPP 85. Artinya nilai kemampuan guru dalam menyusun RPP
mengalami peningkatan sebesar 3,75. Nilai kemampuan guru dalam pelaksanaan
86
pembelajaran juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Nilai kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran pada siklus I yakni 83
meningkat menjadi 84,75 pada siklus II. Hal ini menunjukkan nilai kemampuan guru dalam pelaksanaan pembelajaran meningkat sebesar 1,75. Nilai akhir
performansi guru juga mengalami peningkatan. Pada siklus I nilai akhir performansi guru yaitu 82,41 sedangkan nilai akhir performansi guru pada siklus II
yaitu 84,83. Hal ini menunjukkan ada peningkatan nilai akhir performansi guru sebesar 2,42.
4.2.4 Hasil Wawancara
Kategori