59 jika ada materi pelajaran yang belum dimengerti. Perpustakaan menyediakan
beragam koleksi dan referensi untuk memenuhi kebutuhan siswa agar dapat mengingat kembali materi pelajaran yang belum dimengerti.
Jawaban pernyataan nomor 26 yaitu siswa mencari dan memafaatkan informasi yang ada di perpustakaan sebagai sumber belajar sewaktu proses
pembelajaran akan berlangsung sebanyak 39 responden 25,2 menyatakan sangat setuju, 59 responden 38,1 menyatakan setuju, 38 responden 24,5
menyatakan kurang setuju, 14 responden 9,0 menyatakan tidak setuju, dan 5 responden 3,2 menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan hasil jawaban dari
responden dapat disimpulkan bahwa lebih dari setengah siswa SMA Negeri 6 Padang 63,3 menyatakan bahwa perpustakaan merupakan sarana informasi di
sekolah saat proses pembelajaran akan berlangsung. Sebaliknya, sebagian kecil responden 12,2 menyatakan bahwa perpustakaan bukan merupakan sarana
informasi di sekolah saat proses pembelajaran berlangsung. Perpustakaan merupakan sarana yang menunjang proses pembelajaran di sekolah, karena
perpustakaan merupakan sumber informasi terbesar di sekolah.
4.2.2.5 Proses Belajar Siswa ditinjau dari Konsekuensi
Untuk mengetahui jawaban responden terhadap variabel proses belajar siswa ditinjau dari indikator di SMA Negeri 6 Padang dapat dillihat pada Tabel
4.11.
Universitas Sumatera Utara
60
Tabel 4.11. Distribusi Frekuensi Proses Belajar ditinjau dari Konsekuensi
No Jawaban Responden
Jum lah
Jum lah
SS S
KS TS
STS F
F F
F F
28 48
31,0 41
26,5 37
23,9 26
16,8 3
1,9 155
100 29
48 31,0
58 37,4
39 25,2
8 5,2
2 1,3
155 100
Sumber: Data Primer, 2015 Berdasarkan tabel di atas menunjukkan bahwa jawaban responden dapat
dijelaskan sebagai berikut: Jawaban pernyataan nomor 28 yaitu siswa yang sering memanfaatkan
perpustakaan bisa mengikuti proses belajar yang berlangsung di kelas dengan baik sebanyak 48 responden 31,0 menyatakan sangat setuju, 41 responden 26,5
menyatakan setuju, 37 responden 23,9 menyatakan kurang setuju, 26 responden 16,8 menyatakan tidak setuju, dan 3 responden 1,9 menyatakan
sangat tidak setuju. Berdasarkan hasil jawaban dari responden dapat disimpulkan bahwa lebih dari setengah siswa SMA Negeri 6 Padang 57,5 menyatakan
bahwa siswa yang sering memanfaatkan perpustakaan lebih memahami materi pelajaran. Sebaliknya, sebagian kecil responden 18,7 menyatakan tidak selalu
siswa yang memanfaatkan perpustakaan lebih memahami materi pelajaran. Perpustakaan menyediakan beragam koleksi untuk memenuhi kebutuhan siswa
agar selalu dapat dimanfaatkan, dengan memanfaatkan koleksi perpustakaan siswa dapat memahami materi pelajaran.
Jawaban pernyataan nomor 29 yaitu siswa yang yang sering memanfaatkan perpustakaan menerima nilai yang bagus saat evaluasi belajar di
akhir semester sebanyak 48 responden 31,0 menyatakan sangat setuju, 58
Universitas Sumatera Utara
61 responden 37,4 menyatakan setuju, 39 responden 25,2 menyatakan kurang
setuju, 8 responden 5,2 menyatakan tidak setuju, dan 2 responden 1,3 menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan hasil jawaban dari responden dapat
disimpulkan bahwa lebih dari setengah siswa SMA Negeri 6 Padang 68,4 menyatakan bahwa siswa menerima nilai yang bagus saat evaluasi belajar di akhir
semester setelah memanfaatkan perpustakaan. Sebaliknya, sebagian kecil
responden 6,5 menyatakan bahwa siswa tidak selalu menerima nilai yang bagus saat evaluasi belajar di akhir semester setelah memanfaatkan perpustakaan.
Perpustakaan merupakan sarana yang menunjang proses pembelajaran dan sumber informasi terbesar yang ada di perpustakaan, bukan hanya buat siswa saja, akan
teapi perpustakaan sangat dirasakan perlu oleh masyarakat yang ada di lingkungan sekolah.
4.3 Pengolahan Data Deskriptif
4.3.1 Deskriptif Data
Deskriptif data yang akan disajikan meliputi data variabel pengaruh perpustakaan sekolah X sebagai variabel bebas terhadap variabel proses belajar
siswa Y sebagai variabel terikat. Deskripsi data yang diberikan mengenai nilai terendah dan nilai tertinggi yang secara empiris dicapai responden sehingga dapat
dilihat rentangan datanya. Selain itu, dideskripsikan juga nilai rata-rata Mean, nilai tengah Median, standar deviasi SD, jumlah kelas, range serta panjang
kelas Interval.
Universitas Sumatera Utara
