39 kategori sangat tinggi dan satu instrumen berada dalam kategori tinggi dan
dinyatakan reliabel untuk digunakan dalam penelitian.
I. Teknik Analisis Data
1. Deskripsi Data
Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif. Instrumen penelitian dalam teknik analisis data kuantitatif berguna untuk
mengetahui data numerikal. Tabulasi data untuk masing-masing variabel dilakukan terhadap skor yang diperoleh dengan menggunakan bantuan
program SPSS Statistics 20.0 for Windows sehingga akan memperoleh harga rerata, modus, rentang, nilai maksimal, nilai maksimal, distribusi
frekuensi, histrogram dan pie chart untuk setiap variabel penelitian. Besarnya presentase menunjukan kategori informasi yang terungkap,
sehingga dapat diketahui posisi masing-masing aspek. a. Mean, Median, Modus, dan Standar Deviasi
Mean merupakan rata-rata hitung dari suatu data. Mean dihitung dari jumlah seluruh nilai pada data dibagi banyaknya data. Median
merupakan suatu nilai tengah data bila nilai-nilai dari data yang disusun urut menurut besarnya data. Modus merupakan nilai data yang paling
sering muncul atau nilai data dengan frekuensi terbesar. Standar Deviasi adalah akar varians. Penentuan mean, median, modus, standar
deviasi dilakukan dengan bantuang program SPSS For Windows.
40 b. Tabel Distribusi Frekuensi
1 Menentukan jumlah kelas interval Menentukan jumlah kelas interval dilakukan dengan
menggunakan Struges Rule, yaitu sebagai berikut : k
= 1 + 3,3 log n Keterangan:
k : Jumlah kelas data
n : Jumlah data observasi
log : Logaritma
Sudjana, 2005: 47 2 Menghitung rentang kelas range
Untuk menentukan rentang data, digunakan rumus sebagai berikut:
Rentang Kelas = skor maksimum – skor minimum
3 Menentukan panjang kelas Untuk menentukan panjang kelas digunakan rumus sebagai
berikut:
Sudjana, 2005: 47 c. Histogram
Pembuatan histrogram berdasarkan data frekuensi yang telah ditampilkan dalam tabel distribusi frekuensi.
d. Tabel Kecenderungan Variabel Deskripsi selanjutnya adalah menentukan pengkategorian skor
yang diperoleh masing-masing variabel. Dari skor tersebut kemudian dibagi dalam 4 empat kategori. Pengkategorian dilaksanakan
41 berdasarkan Mean Mi dan Standar Deviasi SDi yang diperoleh dari
rumus berikut: Mean Mi = ½ skor tertinggi + skor terendah
SD SDi = 16 skor tertinggi – skor terendah
Pengelompokan 4 empat kategori ini adalah sebagai berikut: Kelompok sangat tinggi
: X ≥ Mi + 1.SDi Kelompok tinggi
: Mi ≤ X Mi + 1.SDi Kelompok rendah
: Mi - 1.SDi ≤ X Mi
Kelompok sangat rendah : X Mi - 1.SDi Djemari Mardapi, 2008: 123
Pengkategorian variabel penelitian tersebut digunakan untuk mengukur nilai ideal pada variabel kondisi siswa, lingkungan belajar,
dan motivasi belajar. e. Diagram lingkaran pie chart
Pie chart digunakan untuk membandingkan data dari berbagai kelompok. Diagram lingkaran dibuat berdasarkan data kecenderungan
masing-masing variabel baik variabel bebas maupun variabel terikat.
2. Uji Prasyarat Analisis
Kategori