Metode Pengumpulan Data Metode dan Instrumen Pengumpulan Data

Tabel 3. 1 Kisi-kisi Tes Soal Pemahaman No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Soal 1 4. Menggunakan aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah. 4. 1 Menggunakan algoritma pembagian suku banyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian. Suku banyak Menentukan variabel, derajat, dan koefisien suku banyak. 1. Sebutkan variabel, derajat, dan koefisien- koefisien dari setiap suku banyak berikut ini: a. − + + b. + + + 2 Menentukan nilai suku banyak untuk nilai x tertentu. 2. Hitunglah dengan metode substitusi, nilai suku banyak = + − untuk nilai-nilai x berikut: a. = b. = � + � ∈ ℝ 3 3. Dengan metode Horner, hitunglah nilai: a. = + − + untuk = b. = − − untuk = − 4 Menentukan derajat suku banyak hasil bagi dan sisa pembagian dalam algoritma pembagian. 4. Dengan pembagian sintetik, tentukan derajat hasil bagi dan derajat sisa pembagian pada pembagian suku banyak = + − dibagi − + . 5 Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian suku banyak oleh bentuk linear atau kuadrat. 5. Dengan metode Horner, tentukan hasil bagi dan sisa pada pembagian suku banyak = − − + dibagi − . b. Soal Tes Berbentuk Soal Nonrutin Materi yang digunakan untuk menyusun tes ini adalah materi matematika pada topik suku banyak pada KD. 4.1. Menggunakan algoritma pembagian suku banyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dan pada KD. 4.2. Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Bentuk tes soal nonrutin berupa soal uraian dan terdiri atas tiga butir soal. Kisi-kisi soal tes berbentuk soal nonrutin adalah sebagai berikut: Tabel 3. 2 Kisi-Kisi Tes Soal Nonrutin No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Soal 1 4. Menggunaka n aturan suku banyak dalam penyelesaian masalah. 4. 1 Menggunakan algoritma pembagian suku banyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian. Suku banyak Menentukan derajat suku banyak hasil bagi dan sisa pembagian dalam algoritma pembagian. Kara membagi + + − − + + dengan suatu polinomial. Jawaban yang diperoleh Kara dari pembagian tersebut adalah seperempat dari kuadrat sisa pembagian. Sisa pembagian yang diperoleh Kara adalah + . Carilah: a. polinomial yang dimaksud b. derajat polinomial tersebut. Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian suku banyak oleh bentuk linear atau kuadrat. 2 4. 2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Menentukan sisa pembagian suku banyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan teorema sisa. Sisa pembagian − + + oleh − adalah + . Berapakah nilai + ? 3 Menentukan faktor linear dari suku banyak dengan teorema faktor. Sebuah kolam renang berbentuk balok memiliki panjang lima meter kurang dari tujuh kali lebarnya. Kolam tersebut juga memiliki tinggi sembilan meter kurang dari tujuh kali lebarnya. Volume kolam adalah 90 . Misalkan adalah lebar, selesaikanlah persamaan volume kolam dalam dan carilah lebar dari kolam renang tersebut c. Pedoman Wawancara Narasumber wawancara dalam penelitian ini adalah tiga orang siswa dari salah satu kelas XI IPA, SMA Pangudi Luhur Santo Yusup Yogyakarta. Kisi-kisi pedoman wawancara yaitu sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

ANALISIS KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI DIMENSI DUA Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Geometri Dimensi Dua.

1 7 15

Keterampilan metakognitif siswa kelas XI IPA 1 SMA Pangudi Luhur Santo Yusup Yogyakarta tahun pelajaran 2016/ 2017 dalam menyelesaikan soal nonrutin pada topik suku banyak.

0 1 362

Kemampuan membaca kritis teks opini siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS 3 SMA Pangudi Luhur Santo Yusuf Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016.

0 0 2

Analisis Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal- soal pada Materi Pokok Suku Banyak Kelas XI IPA Semester 2 SMA Negeri 1 Wiradesa Kabupaten Pekalongan.

0 0 3

PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SUKU BANYAK BERDASARKAN GENDER PADA SISWA KELAS XI IPA 1 MAN KUNIR BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 18

PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SUKU BANYAK BERDASARKAN GENDER PADA SISWA KELAS XI IPA 1 MAN KUNIR BLITAR TAHUN AJARAN 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATERI POKOK SUKU BANYAK KELAS XI IPA 2 MA NU LIMPUNG TAHUN PELAJARAN 20102011

0 3 257

DESKRIPSI KONSEP DIRI PARA SISWA KELAS XI SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20082009 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN

0 0 170

PERBEDAAN KEMAMPUAN MENULIS TULISAN ARGUMENTASI SISWA KELAS XI IPA DAN KELAS XI IPS SMA PANGUDI LUHUR,YOGYAKARTA, TAHUN PELAJARAN 20102011 SKRIPSI

0 1 176

PERBEDAAN KEMAMPUAN MENULIS TULISAN ARGUMENTASI SISWA KELAS XI IPA DAN KELAS XI IPS SMA PANGUDI LUHUR,YOGYAKARTA, TAHUN PELAJARAN 20102011 SKRIPSI

0 2 176