3.5 Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang dapat digunakan untuk mengumpulkan data penelitian Sanjaya, 2009: 84. Menurut Gray dalam
Sugiyono, 2015: 156 menyatakan bahwa instrumen merupakan alat seperti kuesioner, dan pedoman observasi yang digunakan untuk mengumpulkan
data dalam penelitian. Sedangkan menurut Sugiyono 2015: 156 mengemukakan bahwa instrumen penelitian adalah alat ukur seperti tes,
kuesioner, pedoman wawancara, dan pedoman observasi yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan data dalam suatu penelitian. Peneliti menyusun
lembar observasi, daftar pertanyaan wawancara, instrumen pra-penelitian untuk peserta didik, instrumen validasi prototipe, dan instrumen uji coba
produk berupa refleksi peserta didik.
3.5.1 Lembar Obervasi
Lembar observasi berfungsi sebagai upaya untuk mengetahui kondisi dan permasalahan mengenai pembelajaran Matematika materi
materi sudut
saat pra-penelitian,
sehingga peneliti
dapat mengidentifikasi secara langsung mengenai kebutuhan yang ada di
lapangan. Berikut adalah kisi-kisi yang peneliti gunakan dalam lembar observasi.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Lembar Observasi
No Aspek
Nomor Item
Skor Pernyataan
1 Metode
Pembelajaran 1
1. Penerapan metode pembelajaran tertentu untuk
membantu peserta didik dalam memahami materi
2 Model
Pembelajaran 2
2. Penerapan model pembelajaran tertentu untuk
membantu peserta didik dalam memahami materi
3 Media
Pembelajaran 3
3. Penggunaan media dalam pembelajaran
4 Keaktifan dan
minat 4
4. Keaktifan dan minat siswa yang terlihat saat
proses pembelajaran 5
Kesulitan 5
5. Kesulitan yang sering dihadapi oleh peserta
didik
Saran atau komentar :
Selain melakukan observasi pada kegiatan pembelajaran, peneliti juga melakukan observasi kegiatan menari yang dilakukan untuk
mengetahui minat peserta didik kelas IV pada kegiatan menari. Berikut ini kisi-kisi observasinya:
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Lembar Observasi Kegiatan Menari
No Aspek yang diamati
1 Kegiatan menari di sekolah
2 Minat peserta didik dalam kegiatan menari khususnya kelas IV SD
3.5.2 Daftar Pedoman Wawancara
Lembar wawancara peneliti gunakan saat pra-penelitian yang peneliti tujukan pada guru wali kelas IV. Tujuannya agar dapat
memberikan peneliti tambahan informasi mengenai permasalahan yang ada dikelas. Dalam wawancara yang peneliti lakukan berisi tentang
pembelajaran Matematika, kesulitan belajar peserta didik dan minat pemebelajaran peserta didik terhadap Matematika dan seni tari.
Tabel 3.3 Kisi-kisi Lembar Wawancara
No Daftar Wawancara
1. Bagaimana proses pembelajaran Matematika di kelas IV mengenai materi
bangun datar ? 2.
Apakah peserta didik mengalami kesulitan saat belajar geometri mengenai keliling dan luas segitiga dan jajargenjang?
3 Apakah dalam setiap pemebelajaran Matematika mengenai luas dan keliling
segitiga dan jajargenjang menggunanakan media, metode atau model pembelajaran? Mengapa?
4 Dalam setiap pembelajaran berapa banyak peserta didik yang mampu
mencapai dan melebihi nilai KKM? 5
Apakah peserta didik dikelas IV memiliki minat pada kesenian terutama dalam seni tari?
6 Apakah sebelumnya sudah pernah mencoba untuk mengaplikasikan
pembelajaran Matematika menggunakan seni tari?
3.5.3 Instrumen Pra-penelitian untuk Peserta Didik
Kategori