e. Jika setelah kontrak kemudian perusahaan atau organisasi menetapkan yang bersangkutan menjadi karyawan tetap, maka masa kontrak tidak
dihitung sebagai masa kerja. 2. Karyawan tetap. Karyawan tetap adalah karyawan yang bekerja pada suatu
organisasi dimana tidak ada batasan jangka waktu lamanya karyawan tersebut bekerja. Hubungan kerja antara organisasi dan karyawan tetap
dituangkan dalam perjanjian kerja untuk waktu tidak tertentu. Perusahaan atau organisasi dapat mensyaratkan masa percobaan maksimal tiga bulan,
dan masa kerja dihitung sejak masa percobaan.
E. Kerangka Berpikir
1. Profesionalitas Kerja Guru Ditinjau dari Tingkat Pendidikan Tingkat pendidikan yang dimiliki seseorang akan mempengaruhi cara
berpikir dan bertindak dalam hidupnya, tidak terkecuali dalam dunia pekerjaannya. Orang yang memiliki tingkat pendidikan yang tinggi untuk
bidang pekerjaannya biasanya cenderung melakukan hal yang berhubungan dengan pekerjaannya itu sebaik mungkin. Dengan demikian,
pekerjaan profesional adalah pekerjaan yang dipersiapkan melalui proses pendidikan dan pelatihan. Semakin tinggi tingkat pendidikan yang harus
dipenuhinya, maka semakin tinggi pula derajat profesi yang diembannya. Tinggi rendahnya pengakuan profesionalisme sangat tergantung kepada
keahlian dan tingkat pendidikan yang ditempuh Nurdin, 2008:102. Orang tersebut akan merasa bahwa pekerjaan yang sudah dijalaninya adalah
bagian dari hidupnya dan akan selalu berusaha untuk terus menjaga dan memperbaiki mutu kinerjanya. Ia akan bersikap profesional dalam
pekerjaannya dan terus meningkatkan kompetensinya karena menyadari bahwa ilmu yang telah didapatkan pada pendidikan formal harus
diterapkan dalam pekerjaannya. Sedangkan guru dengan kualifikasi pendidikan yang minim cenderung memiliki profesionalitas kerja yang
rendah karena guru tersebut tidak memiliki kompetensi-kompetensi yang seharusnya dimiliki, yang didapat melalui proses pendidikan. Hal ini
sejalan dengan pendapat Hariwung 1989:11 yang mengatakan bahwa untuk menjalankan pekerjaan sesuai dengan tuntutan-tuntutan yang
dipersyaratkan, maka orang yang dibebani tugas harus memiliki teori atau pengetahuan, pandangan atau konsep-konsep yang dapat menjelaskan
kepadanya tentang pekerjaan tersebut dengan tuntutannya. Berdasarkan pengetahuan, pandangan dan pikiran-pikiran dimaksud ia mampu
menyediakan seperangkat cara-cara operasional, serta informasi dan ketrampilan untuk pekerjaan tersebut.
2. Profesionalitas Kerja Guru Ditinjau dari Masa Kerja Rentang waktu yang telah dijalani seseorang dalam bekerja biasanya
akan membentuk suatu kebiasaan dan kemampuan tersendiri. Masa kerja atau waktu merupakan konsep yang sangat penting bagi seorang
profesional. Waktu yang dipergunakan untuk kegiatan profesional teacher’s time adalah intensitas waktu dari seorang guru yang digunakan
untuk tugas-tugas profesionalnya Nurdin, 2008:113. Orang yang baru PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
menjalani bidang profesi tertentu misalnya mengajar cenderung belum memiliki keahlian pedagogik yang cukup tinggi. Namun seiring dengan
berjalannya waktu, keahlian mengajar pedagogik tersebut akan terus terasah. Guru akan terus belajar dari tindakan-tindakannya dan
mengevaluasi hasil pembelajarannya, sehingga akhirnya akan memiliki profesionalitas kerja yang tinggi. Hal ini dikuatkan dalam pedoman
sertifikasi guru dimana uji kompetensi akan dilakukan melalui penilaian portofolio. Salah satu komponen portofolio itu adalah pengalaman
mengajar Pedoman Penyusunan Perangkat Portofolio, 2007:50 . Guru dengan pengalaman lebih banyak akan berpeluang untuk memperoleh
sertifikasi dibandingkan dengan guru dengan pengalaman mengajar yang sedikit. Jadi jelas terlihat bahwa dengan pengalaman atau masa kerja yang
lebih panjang akan mempengaruhi tingkat profesionalitas kerja seseorang. 3. Profesionalitas Kerja Guru Ditinjau dari Status Kepegawaian
Status kepegawaian yang dimiliki seorang guru sering berdampak pada kinerjanya. Guru dengan status karyawan tetap cenderung memiliki
profesionalitas kerja yang tinggi karena guru tersebut merasa bahwa ia adalah milik instansi tempat ia bekerja sehingga ia berusaha menjalankan
pekerjaaannya sebaik mungkin, berusaha menjaga dan meningkatkan nama baik lembaga tempat guru tersebut mengajar. Guru dengan status ini
diduga memiliki profesionalitas kerja yang lebih baik baik karena guru tersebut mendapatkan imbalan yang layak berupa materi dan fasilitas
lainnya sehingga ia pun berusaha menampilkan kinerjanya sebaik PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
