Tingkat Pendidikan TINJAUAN PUSTAKA

2. Kualifikasi Akademik Guru Melalui Uji Sertifikasi dan Kesetaraan Kualifikasi akademik yang dipersyaratkan untuk dapat diangkat sebagai Guru dalam bidang – bidang khusus yang sangat diperlukan tetapi belum dikembangkan di perguruan tinggi dapat diperoleh melalui uji kelayakan dan kesetaraan. Uji kelayakan dan kesetaraan bagi seseorang yang memiliki keahlian tanpa ijazah dilakukan oleh perguruan tinggi yang diberi wewenang untuk melaksanakannya.

C. Masa Kerja

Kamus Besar Bahasa Indonesia 1990:550, menyebutkan bahwa yang dimaksud dengan masa adalah waktu, zaman atau lama waktu tertentu. Sedangkan yang dimaksud dengan kerja 1990:428, adalah kegiatan melakukan sesuatu; sesuatu yang dilakukan untuk mencari nafkah. Jadi yang dimaksud dengan masa kerja adalah rentang masa seorang guru melaksanakan tugasnya sebagai pengajar pada suatu lembaga pendidikan tertentu. Masa kerja berhubungan dengan waktu kerja seseorang yaitu dari segi kuantitas seseorang di dalam menjalani pekerjaannya Tulus, 1992:113. Pengalaman mengajar adalah masa kerja guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik pada satuan pendidikan tertentu sesuai dengan surat tugas dari lembaga yang berwenang dapat dari pemerintah, dan atau kelompok masyarakat penyelenggara pendidikan. Bukti fisik dari komponen ini dapat berupa surat keputusan atau surat keterangan yang sah dari lembaga berwenang Muslich, 2007:14. Masa kerja seorang guru berstatus PNS terhitung pada saat diterimanya SK Surat Keputusan yang diterbitkan oleh Departemen Pendidikan Nasional. Sedangkan untuk guru berstatus non PNS masa kerjanya terhitung saat diterimanya surat pengangkatan yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI dikeluarkan oleh lembaga atau satuan pendidikan tempat ia bekerja. Masa kerja biasa dihitung dalam satuan tahun.

D. STATUS KEPEGAWAIAN

Secara umum status kepegawaian tenaga pendidikan pada suatu lembaga pendidikan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu : guru tetap dan guru tidak tetap Suwondo, 2003:439 1. Guru tetap. Guru tetap adalah guru yang telah diangkat menjadi pegawai tetap pada suatu instansi pendidikan yang berkewajiban mengajar 24 jam per minggu dan melaksanakan tugas administrasi lainnya. Guru Tetap dapat berstatus pegawai negeri sipil PNS atau bukan PNS. 2. Guru tidak tetap. Guru tidak tetap adalah guru yang belum diangkat menjadi pegawai tetap pada suatu instansi pendidikan, baik instansi pendidikan negeri maupun swasta. Guru tidak tetap dapat berstatus guru bantu. Pengadaan guru bantu dapat dilakukan melalui ikatan kerja dengan sistem kontrak yang sebelumnya proses seleksi yang berorientasi pada standar kompetensi guru dan dilaksanakan secara terpadu melalui kerja sama antara pemerintah pusat, propinsi dan kabupaten kota. Ada pula yang membedakan status kepegawaian guru menjadi : 1. Pegawai Negeri Sipil 2. Guru Tetap Yayasan 3. Guru Bantu 4. Guru Honorer Undang-Undang Tentang Guru tahun 2005 pasal 1 menyebutkan bahwa : Guru tetap adalah guru yang dipekerjakan secara permanen oleh pemerintah, pemerintah daerah, BHP, atau badan hukum lainnya yang menyelenggarakan satuan pendidikan. Guru tetap Pegawai Negeri Sipil PNS adalah guru tetap yang diangkat sebagai pegawai negeri sipil oleh pemerintah dan pemerintah daerah berdasarkan peraturan peraturan perundang-undangan yang berlaku Guru tetap non PNS adalah guru tetap yang diangkat oleh BHP, atau badan hukum lainnya yang menyelenggarakan satuan pendidikan, berdasarkan perjanjian kerja. Guru tidak tetap adalah guru yang diangkat secara sementara oleh pemerintah, pemerintah daerah, BHP, atau badan hukum lainnya yang menyelenggarakan satuan pendidikan, berdasarkan perjanjan kerja. Status karyawan pada suatu organisasi dapat pula dibedakan menjadi httpwww.portalhr.com: 1. Karyawan kontrak. Karyawan kontrak adalah karyawan yang dipekerjakan oleh perusahaan untuk jangka waktu tertentu, waktunya terbatas maksimal hanya tiga tahun. Status karyawan kontrak hanya dapat dapat diterapkan untuk pekerjaan tertentu yang menurut jenis dan sifat atau kegiatan pekerjaannya akan selesai dalam waktu tertentu, yaitu : a. Pekerjaan yang sekali selesai atau yang sementara sifatnya. b. Pekerjaan yang diperlkirakan peyelesaiannya dalam waktu yang tidak terlalu lama dan paling lama 3 tiga tahun. c. Pekerjaan yang bersifat musiman. d. Untuk pekerjaan yang bersifat tetap, tidak dapat diberlakukan status karyawan kontrak.

Dokumen yang terkait

Persepsi guru terhadap sertifikasi ditinjau dari tingkat pendidikan, status, dan masa kerja guru : studi kasus guru-guru SMA N1 Bantul, SMA N1 Sedayu, SMA N1 Kasihan di Kabupaten Bantul.

0 1 106

Persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja, tingkat pendidikan, golongan jabatan dan status kepegawaian.

0 4 151

Persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan guru, golongan jabatan guru dan masa kerja guru.

0 2 115

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari masa kerja, jenjang pendidikan, status guru dan golongan jabatan guru.

0 4 181

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari masa kerja, jenjang pendidikan, status guru dan golongan jabatan guru - USD Repository

0 0 179

PERSEPSI GURU TERHADAP PROGRAM SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA, BEBAN MENGAJAR, DAN STATUS GURU

0 4 201

PERSEPSI GURU TERHADAP SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN GURU, GOLONGAN JABATAN GURU DAN MASA KERJA GURU

0 0 113

PERSEPSI GURU TERHADAP SERTIFIKASI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS GURU, DAN MASA KERJA GURU

0 0 104

PROFESIONALITAS KERJA GURU DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA, DAN STATUS KEPEGAWAIAN

0 0 126

PERSEPSI GURU SMA TERHADAP PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU YANG TERBUKA BAGI SARJANA NON-KEPENDIDIKAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, TINGKAT PENDIDIKAN, DAN MASA KERJA

0 0 160