48 adalah frekuensi keterlibatannya dalam proses pembelajaran di program
keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik lebih banyak.
D. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini adalah penerapan program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 2 Yogyakarta dalam melaksanakan
program Sekolah Bertaraf Internasional dilihat dari aspek Standar Nasional Pendidikan, manajemen Sekolah Bertaraf Internasional, dan budaya Sekolah
Bertaraf Internasional. 1.
Standar Nasional Pendidikan Standar Nasional Pendidikan dalam penelitian ini adalah kriteria
minimal dalam melaksanakan program Sekolah Bertaraf Internasional yang harus diterapkan di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik
SMKN 2 Yogyakarta. Lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi standar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik
dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar penilaian, dan standar pembiayaan.
Standar isi dalam penelitian ini dilihat dari kurikulum yang merupakan acuan dalam mengembangkan silabus untuk kemudian disusun
rencana pelaksanaan pembelajaran. Aspek kurikulum diukur dengan menilai proses pengembangan kurikulum, pemenuhan standar isi dan
standar kompetensi lulusan, serta penerapan satuan kredit semester. Standar proses dalam penelitian ini adalah tingkat keefektifan
proses kegiatan belajar mengajar pada bidang adaptif, normatif dan
49 produktif. Proses pembelajaran yang diamati dalam penelitian ini diukur
dengan membandingkan dengan ketentuan pembelajaran sekolah bertaraf internasional diantaranya pembelajaran berbasis TIK, penggunaan bahasa
Inggris, dan keaktifan pembelajaran. Standar pendidik dan tenaga kependidikan dalam penelitian ini
merupakan tingkat kemampuan pendidik dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugasnya masing-masing. Kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan diukur dengan kemampuan melaksanakan pembelajaran berbasis TIK, penguasaan bahasa Inggris, kepemilikan sertifikat
kompetensi, dan kompetensi kepala sekolah dan teknisi bengkel dalam mendukung proses pembelajaran.
Standar sarana dan prasarana dalam penelitian ini adalah segala fasilitas yang disediakan sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang
berkualitas. Sarana dan prasarana diukur dengan menilai apakah telah memenuhi persyaratan yang ditentukan.
Standar pengelolaan dalam penelitian ini merupakan kebijakan sekolah dalam mengelola sekolahnya. Aspek penelitian dalam penelitian
ini dilihat dari sistem administrasinya, pemenuhan manajemen mutu ISO, dan kerjasama dengan sekolah di dalam atau di lura negeri.
Standar penilaian merupakan proses evaluasi hasil proses belajar mengajar. Aspek penilaian dalam penelitian ini dinilai dari pelaksanaan
ulangan harian dan semester, dan proses penilaian yang dilakukan secara transparan dan berbasis teknologi informasi dan komunikasi.
50 Standar kompetensi lulusan dalam penelitian ini adalah berkaitan
dengan kompetensi siswa dalam menyerap proses pembelajaran. Aspek peserta didik dilihat dari seleksi masuk peserta didik baik secara akademik
maupun non akademik. Standar pembiayaan dalam penelitian ini berkaiatan dengan
kebijakan sekolah dalam menyediakan tempat bagi siswa dengan ekonomi kurang untuk menuntut ilmu di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga
Listrik SMKN 2 Yogyakarta. 2.
Manajemen SBI Manajemen SBI dalam penellitian ini merupakan proses
pemenuhan persyaratan untuk dijadikan menjadi sekolah bertaraf internasional di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN
2 Yogyakarta. Aspek manajemen SBI diukur dengan membandingkan dengan persyaratan yang ditentukan oleh pemerintah, diantaranya
penilaian akreditasi dari badan akreditasi nasional, mempunyai hasil studi untuk dijadikan SBI, berbadan hokum pendidikan, pemenuhan SNP, dan
kerjasama dengan sekolah di dalam atau di luar negeri. 3.
Budaya SBI Budaya Sekolah Bertaraf Internasional dalam penelitian ini
merupakan keadaan lingkungan sekolah dalam mendukung lancarnya kegiatan pembelajara. Aspek budaya sekolah dilihat dari hal kebersihan,
kerindangan, ketertiban dan keamanan di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 2 Yogyakarta.
51
E. Teknik Pengumpulan Data
