Pendekatan Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

46

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan deskriptif kuantitatif, karena menekankan suatu fakta penelitian dengan obyektivitas penilaiannya dilakukan dengan angka-angka. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus, karena peneliti melihat secara langsung ke lapangan sehingga ditemukan fakta-fakta penelitian dengan data yang dipelajari berasal dari sampel. Penelitian ini akan memberikan gambaran secara sistematis mengenai implementasi program Sekolah Bertaraf Internasional di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 2 Yogyakarta.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat diadakannya penelitian ini adalah di SMKN 2 Yogyakarta pada program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Adapun waktu penelitian ini adalah bulan September - November 2012. Alasan pemilihan SMKN 2 Yogyakarta sebagai tempat penelitian adalah: 1. SMKN 2 Yogyakarta merupakan salah satu Sekolah Bertaraf Internasional di kota Yogyakarta sehingga memungkinkan peneliti melakukan penelitian di sekolah ini 2. menurut masyarakat di sekitar Daerah Istimewa Yogyakarta, SMKN 2 Yogyakarta merupakan salah satu SMK unggulan. 47 3. lokasi SMKN 2 Yogyakarta yang berada di pusat kota Yogyakarta, sehingga mudah dijangkau 4. peneliti pernah melakukan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMKN 2 Yogyakarta, sehingga sudah memahami keadaan sekolah dan mudah dalam pelaksanaan penelitian.

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi merupakan keseluruhan subyek atau obyek yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari karakteristiknya untuk kemudian ditarik kesimpulan penelitian. Berdasarkan batasan masalah dalam penelitian ini maka dapat dinyatakan populasi dalam penelitian ini adalah guru dengan jumlah 18 orang, dan siswa dengan jumlah 396 orang pada program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 2 Yogyakarta. Sampel merupakan bagian dari populasi yang menjadi obyek penelitian. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling . Teknik purposive sampling menurut Sudjana 2002 adalah teknik pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan dan tujuan peneliti. Sampel dalam penelitian ini berasal dari siswa kelas XI program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik dengan jumlah 116 Siswa, hal ini dikarenakan siswa pada kelas tersebut dipandang telah mengetahui karakteristik kegiatan pembelajaran di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMKN 2 Yogyakarta. Sementara itu sampel dari pihak guru adalah guru mata pelajaran produktif di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang berjumlah 18 orang. Alasan pemilihan guru produktif 48 adalah frekuensi keterlibatannya dalam proses pembelajaran di program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik lebih banyak.

D. Definisi Operasional Variabel Penelitian