41 pelajaran yang diberikan mengenai menanam tanaman, yaitu siswa dapat
mengetahui cara menanam tanaman dengan benar dan akan berguna ketika kelak misalnya siswa membuka perkebunan. Sementara itu, Bapak P juga memberikan
penjelasan mengenai manfaat pelajaran yang ia berikan mengenai mengelola uang, ia mengatakan bahwa siswa akan bisa mengatur uang dengan baik dan tidak
boros jika sudah dewasa nanti. Guru meyakini bahwa menjelaskan manfaat pelajaran pada siswa
sangatlah penting. Hal ini agar siswa tahu manfaat pelajaran yang dilakukan. Dengan begitu, siswa akan lebih memperhatikan dan semangat dalam belajar.
Sementara itu, walaupun terkadang sudah menyampaikan manfaat pelajaran pada siswa, namun guru kelas IA dan IIIA mengaku masih sering lupa untuk
menyampaikannya. Hal ini karena guru lebih terfokus untuk menyampaikan pelajaran. Jadi, dalam pelaksanaan pembelajaran masih jarang disampaikan
manfaatnya.
b. Memberikan motivasi belajar
Semua guru sudah memberikan motivasi belajar pada siswa dengan caranya masing-masing. Guru kelas IA, IC, dan VC memotivasi siswa dengan
cara memberikan penguatan verbal. Penguatan verbal yang diberikan berupa pujian seperti ketika siswa berani maju menyelesaikan soal atau bisa menjawab
pertanyaan. Penguatan diberikan dengan mengatakan “ya benar”, “pintar sekali”,
“sip..100”. Ibu E yang mengampu kelas IB, memotivasi belajar pada siswa dilakukan
dengan memberikan penguatan berupa pujian, tepuk tangan dan pemberian
42 reward, yel-yel, nyanyian, serta nasehat. Pujian yang diberikan guru antara lain
dengan mengatakan “ya benar”, “pintar sekali”, “100 buat Mas Yoga”. Guru juga memberikan tepuk tangan kepada siswa yang berani maju dan menjawab
pertanyaan dengan benar. Reward yang digunakan berupa gambar bintang yang diberikan pada siswa yang berani maju ataupun berani menjawab pertanyaan.
Setelah mendapatkan gambar bintang, siswa diminta untuk menempelkannya pada buku tulis dan itu merupakan tambahan nilai bagi siswa tersebut. Dengan begitu,
siswa lain juga akan terpacu untuk aktif agar mendapatkan gambar bintang. Selain itu, guru juga mengajak siswa untuk melakukan yel-yel SD N Bantul Timur, yang
berbunyi “SD N Bantul Timur….siap, berprestasi, yes”. Nyanyian yang sering dinyanyikan untuk memotivasi siswa adalah lagu “Kalau kau senang hati”. Siswa
dan guru selalu menyanyikannya bersama-sama, sehingga suasana kelas kembali menyenangkan. Selanjutnya motivasi berupa nasehat yang diberikan oleh guru
antara lain dengan mengatakan pada siswa bahwa mereka tidak boleh menunda- nunda pekerjaan, karena hal itu tidak baik dan mereka bisa tertinggal dari teman-
teman yang lain. Selanjutnya, Ibu SK yang mengampu kelas IIB memberikan motivasi
belajar pada siswa berupa nasehat, penguatan, dan pesan. Ketika ada siswa yang mengatakan bahwa ia tidak bisa mengerjakan soal matematika, guru memberikan
nasehat bahwa yang penting ia mau mencoba, dan pasti akan diajari oleh bu guru. Setelah mendengar nasehat dari guru, siswa tersebut berani maju dan mengerjakan
soal yang diberikan. Penguatan yang diberikan oleh guru yaitu berupa pujian dengan mengatakan “sip..pintar”, “100 buat Mas Galih”. Menurut ibu SK, dengan
