Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 23
8 Selama peserta didik melakukan eksplorasi gerak, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik, baik dari segi pengetahuan, sikap, maupun
keterampilan. 9 Aktivitas belajar ini seperti pada gambar 2.3.
b. Aktivitas Belajar Kelompok
Alat : bola plastikbola standar bolavoli
Tempat bermain : lapangan lebar 3 meter dan pembatasnet
Formasi :
berkelompok 1 Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok satu kelompok tiga orang.
2 Tugaskan peserta didik untuk memulai permainan dengan lemparan, kemudian menugaskan mereka untuk berupaya memindahkan bola dengan passing
bawah atau atas. Tegaskan pula bahwa setiap kelompok hanya boleh menyentuh bola tiga kali dan setiap anggota kelompok harus menyentuh bola dan selama
bola belum menyentuh dinding lantai, bola dinyatakan dalam permainan bola hidup.
3 Tugaskan peserta didik untuk menghitung perolehan angka secara jujur pada kelompoknya dengan ketentuan kelompok yang lebih dulu mengumpulkan
angka 15 dinyatakan sebagai pemenang, kecuali deuce, maka regu yang mendapatkan nilai selisih dua yang menang.
4 Tugaskan peserta didik untuk menerapkan berbagai keterampilan gerak dengan benar dan menerapkan nilai sportiitas, kejujuran, kerjasama, dan disiplin.
5 Selama peserta didik melakukan aktivitas belajar tersebut, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik.
6 Aktivitas belajar ini seperti dalam gambar 2.4.
Gambar 2.3. Permainan Satu Lawan Satu untuk Belajar Keterampilan Gerak Passing
24 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
Kategori keterampilan gerak permainan bolavoli lainnya seperti: keterampilan gerak servis, smash, dan blocking di rancang seperti aktivitas pembelajaran di
atas. Guru juga dapat mengembangkannya lagi sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta keadaan lingkungan sekolah.
3. Aktivitas Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak Permainan Bolabasket
Pembelajaran permainan bolabasket dapat dilakukan dengan aktivitas belajar berpasangan dan kelompok. Berikut contoh aktivitas belajar untuk keterampilan
gerak mengoper dan menggiring bola dalam permainan bolabasket:
a. Aktivitas Belajar Berpasangan
Alat : bola karetbola basket standar
Tempat bermain : lapangan
Formasi : berpasangan satu lawan satu
1 Tugaskan peserta untuk mencari teman satu pasangan dan berikan satu bola untuk setiap pasangan.
2 Tugaskan salah satu peserta didik untuk menggiring bola hingga batas garis lapangan yang ditentukan.
3 Tugaskan peserta didik lain atau pasangannya untuk merebut bola dengan cara membayangi pasangannya yang sedang menggiring bola.
4 Pertanyakan kepada peserta: bagaimanakah cara menggiring bola agar bola tidak terebut oleh lawan?, manakah yang lebih efektif menggiring bola sambil
berjalan atau berlari?, apakah posisi badan dan tangan dapat berpengaruh pada cara menggiring bola?, dan pertanyaan lainnya.
5 Tugaskan kepada peserta didik untuk mengekplorasi pertanyaan-pertanyaan tersebut sambil melakukan aktivitas belajar berpasangan.
Gambar 2.4. Permainan Tiga Lawan Tiga untuk Belajar keterampilan gerak pasing
