P en
didi ka
n J asm
ani O la
hra ga d
an K es
eh at
an 31
No. Nama
Peserta Didik
Target Kompe
tensi Aspek
Materi Indikator
KKM Bentuk
Remidial pengayaan
Nilai Ket.
KI KD
Awal Remidial
pengayaan
1 bunga
3 3.1
ke terampilan
Permainan Sepakbola
Keterampilan menendang
bola 75
Penugasan menendang
bola ke gawang di
luar jam pelajaran di
rumah secara berkelompok,
terhitung waktu 2 jam
pelajaran dan 2 x
pertemuan. 65
85 Ter
lampaui
32 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
BAB III
Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak
Permainan Bola Kecil
Dalam bab ini membahas tentang permainan bola kecil, guru dapat memilih jenis permainan bola kecil sesuai dengan kondisi sekolah.
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran
Kompetensi dasar dan indikator pembelajaran analisis kategori keterampilan gerak permainan bola kecil adalah sebagai berikut:
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak
dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan
yang tidak ternilai. 1.1.1. Menggunakan tubuh dengan seluruh
perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak
ternilai dengan bermain permainan sotball, bulutangkis dan tenismeja.
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus
dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur
kepada sang Pencipta. 1.2.1. Memelihara dan membina tubuh
sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta dengan bermain permainan
sotball, bulutangkis dan tenismeja.
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 33
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan
kemajuan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan
sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan
prasarana pembelajaran.
2.3. Menghargai perbedaan karakteristik individual
dalam melakukan berbagai aktivitas isik.
2.4. Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas isik.
2.5. Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
penggunaan peralatan dan kesempatan.
2.6. Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas isik.
2.7. Menerima kekalahan dan kemenangan dari suatu
permainan. 2.1.1. Menunjukkan perilaku sportif dalam
permainan sotball, bulutangkis dan tenismeja.
2.2.1. Menunjukkan perilaku bertanggung awab terhadap tugas yang diberikan
dalam permainan sotball, bulutangkis dan tenismeja.
2.2.2. Menunjukkan perilaku ber- tanggungjawab terhadap pemeliharaan
sarana dan prasarana pembelajaran permainan sotball, bulutangkis dan
tenismeja.
2.3.1. Menunjukkan perilaku santun selama bermain permainan sotball,
bulutangkis dan tenismeja.
2.4.1. Menunjukkan perilaku be- kerjasama selama melakukan aktivias bermain
permainan sotball, bulutangkis dan tenismeja.
2.5.2. Menunjukkan perilaku toleransi selama bermain permainan sotball,
bulutangkis dan tenismeja.
2.6.1. Menunjukkan perilaku disiplin selama melakukan aktivitas bermain permainan
sotball, bulutangkis dan tenismeja. 2.7.1. Menunjukkan perilaku sadar diri saat
menerima kekalahan dalam permainan sotball, bulutangkis dan tenismeja.
2.7.2. Menunjukkan perilaku tidak berlebihan saat menang dalam permainan sotball,
bulutangkis dan tenismeja
