Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 17
BAB II
Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak Permainan
Bola Besar
Bab ini membahas tentang permainan bola besar, guru dapat memilih jenis permainan bola besar sesuai dengan kondisi sekolah dan karakateristik peserta
didik.
A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran
Kompetensi dasar dan indikator pembelajaran analisis kategori keterampilan gerak permainan bola besar adalah sebagai berikut:
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak
dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak
ternilai. 1.1.1. Menggunakan tubuh dengan
seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah
Tuhan yang tidak ternilai dengan bermain permainan sepakbola,
bolavoli, dan bolabasket.
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan
dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta.
1.2.1. Memelihara dan membina tubuh sebagai wujud syukur kepada
sang Pencipta dengan bermain permainan sepakbola, bolavoli, dan
bolabasket.
18 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
2.1. Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2. Bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuan
diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar, serta
dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.
2.3. Menghargai perbedaan karakteristik individual
dalam melakukan berbagai aktivitas isik.
2.4. Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas isik.
2.5. Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam
penggunaan peralatan dan kesempatan.
2.6. Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas isik.
2.7. Menerima kekalahan dan kemenangan dari suatu
permainan. 2.1.1. Menunjukkan perilaku sportif
dalam permainan sepakbola, bolavoli, dan bola basket.
2.2.1. Menunjukkan perilaku bertanggung awab terhadap tugas yang diberikan
dalam permainan sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
2.2.2. Menunjukkan perilaku bertanggungjawab terhadap
pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran permainan sepakbola,
bolavoli, dan bolabasket.
2.3.1. Menunjukkan perilaku santun selama bermain permainan
sepakbola, bolavoli, dan bolabasket. 2.4.1. Menunjukkan perilaku bekerjasama
selama melakukan aktivitas bermain permainan sepakbola, bolavoli, dan
bolabasket.
2.5.1. Menunjukkan perilakutoleransi selama bermain permainan
sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
2.6.1. Menunjukkan perilaku disiplin selama melakukan aktivitas bermain
permainan sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
2.7.1. Menunjukkan perilaku sadar diri saat menerima kekalahan dalam
permainan sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
2.7.2. Menunjukkan perilaku tidak berlebihan saat menang dalam
permainan sepakbola, bolavoli, dan bolabasket.
