Dalam pembelajaran PJOK, Kepala sekolah dan Guru harus menjamin: a. Sekolah memiliki standar pencegahan dan penjagaan keselamatan untuk
meminimalkan resiko dalam pembelajaran PJOK b. Seluruh alat yang dipergunakan dalam pembelajaran PJOK adalah aman, secara
rutin diperiksa, diperbaiki dan dirawat c. Memiliki catatan perawatan dan perbaikan alat
d. Guru harus memiliki kualiikasi dan pengalaman sebagai guru pendidikan jasmani
e. Segala hal yang berpotensi untuk mengganggu dan menimbulkan resiko diidentiikasi dalam manajemen resiko
f. Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan P3K
6. Pengayaan dan Remedial
Kegiatan remedial adalah kegiatan yang ditujukan untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam menguasai materi pelajaran yang diberikan. Dalam
kaitannya dengan proses pembelajaran, fungsi kegiatan remedial adalah: 1 memperbaiki cara belajar siswa, 2 meningkatkan siswa terhadap kelebihan dan
kekurangan dirinya, 3 menyesuaikan pembelajaran dengan karakteristik siswa, 4 mempercepat penguasaan siswa terhadap materi pelajaran, 5 membantu
mengatasi kesulitan dalam aspek sosial dan pribadi siswa. Kegiatan remedial dapat dilaksanakan sebelum kegiatan pembelajaran biasa untuk membantu siswa yang
diduga akan mengalami kesulitan preventif, setelah kegiatan pembelajaran biasa untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar kuratif, atau selama
berlangsungnya kegiatan pembelajaran biasa. Langkah-langkah yang harus ditempuh dalam kegiatan remedial adalah: 1 analisis hasil diagnosis kesulitan
belajar, 2 menemukan penyebab kesulitan, 3 menyusun rencana kegiatan remedial, 4 melaksanakan kegiatan remedial, dan 5 menilai kegiatan remedial.
Kegiatan pengayaan adalah suatu kegiatan yang diberikan kepada siswa kelompok cepat agar mereka dapat mengembangkan potensinya secara optimal
dengan memanfaatkan sisa waktu yang dimilikinya. Kegiatan pengayaan dilaksanakan dengan tujuan memberikan kesempatan kepada siswa untuk
memperdalam penguasaan materi pelajaran yang berkaitan dengan tugas belajar yang sedang dilaksanakan sehingga tercapai tingkat perkembangan yang
optimal. Tugas yang dapat diberikan guru pada siswa yang mengikuti kegiatan pengayaan di antaranya adalah memberikan kesempatan menjadi tutor sebaya,
mengembangkan latihan praktis dari materi yang sedang dibahas, membuat hasil karya, melakukan suatu proyek, membahas masalah, atau mengerjakan
permainan yang harus diselesaikan siswa. Apapun kegiatan yang dipilih guru, hendaknya kegiatan pengayaan tersebut menyenangkan dan mengembangkan
