Aktivitas Belajar Berkelompok Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak Senam Ketangkasan Loncat Kangkang

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 81

D. Pelaksanaan Penilaian

1. Penilaian Pengetahuan

Setelah mempelajari materi kategori Keterampilan Gerak Senam Ketangkasan, peserta didik mengerjakan tugas kelompok dengan penuh rasa tanggungjawab menjawab berbagai pertanyaan yang berhubungan dengan analisis dan konsep kategori Keterampilan Gerak Senam Ketangkasan. Berikut contoh rubrik untuk penilaian pengetahuan No Butir Pertanyaan Kriteria Penskoran Nilai Akhir 1 2 3 4 ∑ 1. Jelaskan cara melakukan keterampilan gerak senam ketangkasan loncat kangkang 2. Jelaskan cara melakukan gerak keterampilan senam ketangkasan loncat jongkok 3. Jelaskan cara melakukan pembelajaran keterampilan gerak senam ketangkasan loncat kangkang dan loncat jongkok 4. Jelaskan dampak aktivitas yang anda lakukan terhadap kebugaran jasmani 5. ..... Jumlah skor yang diperoleh Penilaian pengetahuan = X 100 Jumlah skor maksimal

2. Penilaian Keterampilan

Penilaian aspek keterampilan dilakukan terhadap kesempurnaan keterampilan sikap cara melakukan proses suatu gerakan penilaian proses. Berikut contoh rubrik penilaian keterampilan: 82 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK Nama siswa Penilaian keterampilan gerak menendang bola Skor akhir Ket. Penilaian proses Sikap awalan kaki dan tangan Perkenaan dengan peti lompat Sikap akhir atau gerak lanjutan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 JUMLAH SKOR MAKSIMAL NILAI KETERAMPILAN : 12 Kriteria penilaian: 1 = tidak kompeten 2 = cukup kompeten 3 = kompeten 4 = sangat kompeten Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Keterampilan = X 100 Jumlah skor maksimal

3. Penilaian Sikap

Penilaian aspek sikap sikap dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat peserta didik melakukan pembelajaran aktivitas gerak senam ketangkasan. Aspek-aspek yang dinilai meliputi: kerjasama, tanggung jawab, menghargai teman, disiplin, dan toleransi. Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta peserta didik menunjukkan atau menampilkan sikap yang diharapkan. Tiap sikap yang dicek √ dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 4 dengan kriteria sebagai berikut: 4 = sangat baik 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang