Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 21
Variasi: setelah peserta didik teramati mengalami kemajuan menendang bola menggunakan kaki bagian dalam, tugaskan mereka mengunakan punggung
kaki bagian dalam dan luar, dan juga tugaskan mereka untuk melakukan gerak menendang sambil bergerak maju-mundur, ke kiri – ke kanan, menyerong. Agar
kegaitan menarik bagi peserta didik, aktivitas belajar ini dapat dikembangkan lagi oleh guru.
b. Aktivitas Belajar Kelompok
Alat : bola plastikbola standar
Tempat bermain : lapangan dengan ukuran 9 x 9 meter.
Formasi : berkelompok bebas
1 Tugaskan kepada peserta didik untuk membuat kelompok sebanyak 6 orang 2 Tugaskan kepada peserta didik untuk menentukan 2 orang sebagai pemain
penerima bola, 2 orang sebagai pemain bertahan, dan 2 orang sebagai pemain penyerang.
3 Tugaskan kepada peserta didik untuk melakukan pemain penyerang membawa bola dan berusaha memberikan bola kepada pemain penerima bola, pemain
bertahan berusaha merebut bola dari pemain penyerang dan menghalangi bola agar tidak sampai kepada pemain penerima bola. Apabila bola berhasil
diterima oleh pemain penerima bola maka pemain penerima berganti menjadi pemain bertahan, pemain bertahan menjadi pemain penyerang, dan pemain
penyerang menjadi pemain penerima bola.
4 Tugaskan peserta didik untuk menerapkan berbagai keterampilan gerak permainan sepakbola dengan menerapkan nilai sportiitas, kerjasama, dan
disiplin. 5 Selama peserta didik melakukan eksplorasi gerak, guru menilai kemajuan yang
diperoleh oleh peserta didik. 6 Aktivitas belajar ini seperti pada gambar 2.2
Gambar 2.2. Aktivitas Bermain untuk Mempraktikan keterampilan Gerak Menendang Bola
22 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
Kategori keterampilan gerak permainan sepakbola lainnya seperti: keterampilan gerak menghentikanmengontrol, menggiring, dan menembak bola ke gawang di
rancang seperti aktivitas pembelajaran di atas. Guru dapat mengembangkannya lagi sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik serta keadaan
lingkungan sekolah.
2. Aktivitas Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak Permainan Bolavoli
Pembelajaran permainan bolavoli dapat dilakukan dengan aktivitas berpasangan dan kelompok. Berikut contoh aktivitas belajar untuk keterampilan
gerak passing dalam permainan bolavoli:
a. Aktivitas Belajar berpasangan
Alat : bola plastikbola standar bolavoli
Tempat bermain : lapangan dan pembatasnet
Formasi :
berhadapanberpasangan 1 Tugaskan peserta didik untuk saling berpasangan satu bola oleh dua orang
dipisahkan oleh netjaring. 2 Tugaskan peserta didik untuk melakukan permulaan permainan dengan
lemparan. 3 Tugaskan peserta didik untuk berupaya saling memindahkan bola melewati
netjaring dengan passing bawah atau atas. Tekankan juga bahwa selama bola belum menyentuh lantai, bola dinyatakan dalam permainan bola hidup dan
peserta didik yang lebih dulu mengumpulkan angka 15 dinyatakan sebagai pemenang, kecuali deuce, maka siswa yang mendapatkan nilai selisih dua yang
menang.
4 Pertanyakan kepada peserta didik: apakah perkenaan bola dengan lengan tangan akan berpengaruh pada pergerakan bola, bagaimana jalannya bola bila
merobah titik perkenaan bola dengan tangan, apakah posisi tubuh berpengaruh terhadap hasil passing?, dan pertanyaan lainnya.
5 Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan melakukan praktik passing berpasangan.
6 Perhatikan bahwa peserta didik dapat merasakan kemajuan dalam melakukan passing.
7 Guru juga menyampaikan arti penting kerjasama, disiplin, dan saling menghargai selama melakukan aktivitas belajar tersebut.
