Fasilitas Pendidikan dan Latihan

serba guna. Di depan gedung sekolah, selain ada tempat parkir untuk guru maupun untuk peserta diklat juga terdapat koperasi siswa yang menyediakan kebutuhan harian siswa yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar seperti pena, penghapus, buku, kertas folio, topi, selain itu juga menjual makanan- makanan kecil.

F. Fasilitas Pendidikan dan Latihan

SMK YPKK I Sleman juga memiliki beberapa fasilitas pendidikan dan latihan, antara lain. 1. Papan tulis Papan tulis cukup memadai untuk menulis hal- hal penting yang harus disampaikan dalam proses belajar mengajar dan letaknya berada di tengah-tengah dinding depan kelas dan ukurannya cukup besar, ini berguna bagi siswa untuk menunjang kelancaran proses belajar mengajar. Di beberapa kelas terdapat juga papan tulis yang berupa bagan neraca lajur. Hal ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran khususnya pelajaran yang membahas tentang akuntansi neraca lajur. 2. Meja belajar Meja belajar siswa cukup memadai dan nyaman dipakai, bahkan ada beberapa kelas yang kelebihan meja dan kursi. Bentuk meja segi empat masing- masing di tempati oleh dua orang siswa untuk setiap meja, namun ada juga yang hanya di tempati oleh satu siswa saja. 3. Kalender pendidikan Kalender pendidikan dibuat setiap tahun ajaran. Hal ini untuk mempermudah para guru mengalokasikan waktu penyampaian materi pelajaran sehingga materi pelajaran dapat disampaikan tepat waktu. 4. Jadwal pelajaran Jadwal pelajaran dipasang di ruangan guru maupun berada di dalam ruang piket guru. Hal ini mempermudah atau memperlancar proses belajar mengajar, terutama bila guru lupa jadwal mengajarnya dapat melihatmengetahui dengan cepat atau siswa dapat segera menghubungi guru yang bersangkutan bila sampai masuk jam pelajaran guru tersebut belum datang ke kelas. 5. Jadwal Piket Siswa Jadwal piket membantu dalam menentukan siswa-siswa siapa saja yang piket pada hari tersebut. Jadi, harapannya siswa dapat menjalankan tugas piket dengan sebaik-baiknya dan penuh tanggung jawab. 6. Papan Poin Pelanggaran Siswa Papan ini membantu siswa agar selalu berlaku disiplin dan tidak melanggar tata tertib, selain itu juga dapat mengetahui poin pelanggaran tata tertib tersebut apabila melanggarnya. 7. Sumber Belajar Sumber belajar yang ada meliputi kurikulum yang mengikuti perkembangan, perpustakaan, buku paket, dan buku lain yang relevan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Perpustakaan yang ada di SMK YPKK I Sleman luasnya 18 m 2 . Jumlah buku maupun makalah- makalah yang ada di perpustakaan sampai tahun pelajaran 20072008 meliputi 85 judul buku, 895 eksemplar berbent uk makalah. Buku-buku di perpustakaan berasal dari pembelian, bantuan, hadiah, dan lain- lain. Adapun rinciannya sebagai berikut: pembelian 316 buah, bantuan atau hadiah 572 buah, dan lain- lain 4 buah. Jenis-jenis buku yang ada meliputi buku referensi 53 buah, buku umum 36 buah, buku pelajaran 803 buah. Buku-buku tersebut yang menggunakan bahasa Inggris ada 21 buah, dengan bahasa Indonesia 799 buah, dan bahasa lainnya 72 buah. 8. Media penunjang Merupakan alat penunjang kegiatan belajar mengajar. Di SMK YPKK I Sleman juga terdapat OHP, viewer, laptop, dan sebagainya. Namun dalam penggunaannya belum optimal. Selain fasilitas-fasilitas yang ada di atas SMK YPKK1 Sleman juga menyediakan fasilitas sebagai berikut. 1. Beasiswa bagi siswa yang berprestasi 2. Setiap siswa diasuransikan 3. Menyelenggarakan pendidikan sistem ganda PSG 4. Kerja sama dengan dunia usahaindustri, baik untuk penempatan Praktek Industri PI maupun mencarikan lowongan pekerjaan bagi para lulusan. 5. Setiap semester, memberikan bebas SPP kepada siswa kelas II dan III yang menduduki ranking I dikelasnya 6. Setiap akhir tahun, memberikan TABANAS kepada lulusan terbaik I, II, dan III. 7. Kunjungan perusahaanindustri yang dilakukan di kelas II.

G. Komite Sekolah

Dokumen yang terkait

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Penelitian di Kelas XI SMA PGRI 109 Tangerang

2 10 112

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT AKUNTANSI SISWA JURUSAN AKU

0 0 18

Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi dan motivasi bejalar siswa : studi kasus siswa kelas X dan XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 0 153

Hubungan antara persepsi siswa tentang media pengajaran dan kedisplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus kelas XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 2 147

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman.

0 0 139

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta.

0 0 197

Hubungan antara persepsi siswa tentang media pengajaran dan kedisplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi studi kasus kelas XI SMK YPKK 3 Sleman

0 2 145

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 153

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman - USD Repository

1 1 137

Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar - USD Repository

0 0 143