Kondisi Fisik dan Lingkungan

Dewanto Jml 16 181 197 186 4 5 IIIA 2 27 29 29 - - Dra. V. Satya Rini IIIB 4 26 30 14 7 9 Sunarti, S.Pd IIIC 1 27 28 28 - - Supratmi, S.Pd IIID 3 27 30 30 - - Drs. Sukamto IIIE 2 26 28 28 - - Dra. Ch. Sumaryani Sunarti, S.Pd Jml 12 133 145 129 7 9 Total 55 490 545 501 16 26

E. Kondisi Fisik dan Lingkungan

SMK YPKK I Sleman memiliki lingkungan fisik yang cukup baik dan tergolong nyaman dan ideal untuk proses pembelajaran. Lokasi SMK YPKK I Sleman yang berada di jalan Sayangan No.5 Mejing Wetan Ambarketawang Gamping Sleman ini jauh dari keramaian kota dan berada 100 meter dari jalan raya dengan luas tanah 3862 m 2 , luas bangunan 1.709,5 m 2 , luas halaman upacara 1.227 m 2 , dan lain- lain 925,5 m 2 . Bentuk SMK YPKK I Sleman ini beraturan dan sebagian gedungnya bertingkat. Kondisi bangunan tergolong permanen. Semua bangunan bertembok kokoh dan berlantai ubin. Sirkulasi udara cukup baik dan terdapat banyak jendela sehingga cahaya cukup mendukung proses belajar mengajar. Ruang belajar terdiri dari 16 kelas yang berukuran kurang lebih 7 x 8 meter dan dapat menampung sekitar 45 siswa. Dari hasil observasi praktikan, rata-rata tiap kelas dari berbagi jenjang kelas mulai dari kelas X, XI, III di SMK YPKK I Sleman ditempati oleh sekitar 28-40 siswa saja. Ukuran ruangan yang cukup luas ini dilengkapi dengan ventilasi yang cukup sehingga cahaya dapat masuk dalam ruangan dan sirkulasi udara baik. Ruang kelas dipercantik dengan hiasan dinding, seperti gambar Presiden dan Wakil Presiden, struktur organisasi kelas, dan bagan pembagian piket, serta slogan-slogan penyemangat belajar yang dibuat oleh para siswa. Selain ruang kelas, terdapat 19 ruang lainnya yang perinciannya sebagai berikut. 1. Ruang Kepala Sekolah 2. Ruang Guru 3. Ruang TU 4. Ruang BP 5. Ruang UKS 6. Ruang Perpustakaan 7. Ruang Koperasi 8. Ruang alat-alat Olahraga 9. Ruang Gudang 10. Ruang Mengetik 11. Ruang Laboratorium Komputer 12. Ruang Laboratorium Internet 13. Ruang Laboratorium Bahasa 14. Ruang Praktek Kesenian 15. Ruang Kamar Mandi WC PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 16. Ruang Kantin 17. Ruang Piket 18. Ruang Masjid 19. Ruang OSIS Halaman SMK YPKK I Sleman cukup luas dan ini digunakan untuk penghijauan dengan maksud agar sekolah terlihat asri. Halaman samping sebelah barat sekolah terlihat lebih luas dibandingkan halaman depan, halaman ini berfungsi sebagai tempat untuk kegiatan upacara, olahraga sebagian lagi untuk tempat parkir sepeda dan motor siswa. Di bagian sudut paling barat terlihat sebuah Masjid, sampingnya ruang serba guna, dan bagian sudut sebelah timur, terdapat sebuah kantin. Untuk tempat parkir sepeda motor guru dan peserta diklat terdapat di depan gedung utama. Pagar SMK YPKK I Sleman terbuat dari tembok, pintu gerbang terbuat dari besi dibuka pada setiap saat bel akan masuk, pada saat bel istirahat, maupun pada saat bel pulang sekolah. Kamar kecil SMK YPKK I Sleman terdapat sepuluh 10 buah yang digunakan oleh guru dan karyawan tiga buah, siswa laki- laki tiga buah, dan siswa peremuan empat buah. Dua kamar kecil guru terletak di ruang perpustakaan dan satu terletak di pojok ruang tata usaha TU. Kamar kecil tersebut bersifat permanen dengan penyediaan air yang cukup. Kantin sekolah jumlahnya ada dua 2 yaitu, pertama ada di ujung bangunan sekolah dekat dengan kantor guru, tepatnya di samping perpustakaan dan yang kedua berada di halaman samping sekolah, tepatnya di samping ruang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI serba guna. Di depan gedung sekolah, selain ada tempat parkir untuk guru maupun untuk peserta diklat juga terdapat koperasi siswa yang menyediakan kebutuhan harian siswa yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar seperti pena, penghapus, buku, kertas folio, topi, selain itu juga menjual makanan- makanan kecil.

F. Fasilitas Pendidikan dan Latihan

Dokumen yang terkait

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Penelitian di Kelas XI SMA PGRI 109 Tangerang

2 10 112

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT AKUNTANSI SISWA JURUSAN AKU

0 0 18

Hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru akuntansi dan motivasi bejalar siswa : studi kasus siswa kelas X dan XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 0 153

Hubungan antara persepsi siswa tentang media pengajaran dan kedisplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus kelas XI SMK YPKK 3 Sleman.

0 2 147

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman.

0 0 139

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, disiplin siswa, dan minat belajar siswa dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus pada SMK Bopkri I Yogyakarta.

0 0 197

Hubungan antara persepsi siswa tentang media pengajaran dan kedisplinan belajar dengan prestasi belajar akuntansi studi kasus kelas XI SMK YPKK 3 Sleman

0 2 145

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 153

Hubungan antara persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru, intensitas belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus pada SMK YPKK III Depok Sleman - USD Repository

1 1 137

Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan prestasi belajar - USD Repository

0 0 143