Berdasarkan hasil interpretasi data kompetensi sosial guru pada tabel 4.4 tersebut di atas, diketahui bahwa guru yang memiliki kompetensi sosial
kategori sangat tinggi dengan skor lebih dari 38 sebanyak 0 orang guru. Guru yang memiliki kompetensi sosial kategori tinggi dengan skor antara
30-31 sebanyak 111 orang guru. Guru yang memiliki kompetensi sosial kategori cukup dengan skor 26-30 sebanyak 204 orang guru. Sedangkan
guru yang memiliki kompetensi sosial kategori rendah dengan skor 24-26 sebanyak 31 orang guru dan guru yang memiliki kompetensi sosial
ketegori sangat rendah dengan skor kurang dari 24 sebanyak 13 orang guru. Dari hasil yang diperoleh terlihat bahwa pada skor 26-30 memiliki
frekuensi terbanyak yaitu sebanyak 204 orang guru dengan interprestasi cukup.
B. Analisis data
1. Pengujian Prasyarat Analisis Data a. Pengujian Normalitas
Pengujian normalitas dimaksudkan untuk mengetahui normal atau tidaknya distribusi variabel kompetensi sosial, usia, pengalaman kerja
dan status sosial ekonomi. Berikut ini disajikan pengujian normalitas berdasarkan uji satu sampel dari kolmogorov smirnov
Tabel 4.5 Rangkuman hasil pengujian normalitas variabel kompetensi sosial guru,
usia, pengalaman kerja dan status sosial ekonomi
Kompetensi sosial
Pengalaman kerja
Usia Status sosial
ekonomi N
359 359
359 359
Normal Parameters
a,b Mean
27,90 2,60
2,70 2,07
Std. Deviation
2,064 ,918
,500 ,280
Most Extreme
Differences Absolute
,173 ,243
,417 ,524
Positive ,155
,169 ,260
,524 Negative
-,173 -,243
-,417 -,392
Kolmogorov-Smirnov Z 3,286
4,610 7,903
9,928 Asymp. Sig. 2-tailed
,000 ,000
,000 ,000
Dari hasil pengujian tersebut di atas menunjukkan bahwa keseluruhan nilai asymp. Sig tersebut 0,000 lebih kecil dari 0,05. dengan demikian
dapat disimpulkan distribusi data adalah tidak normal. b. Pengujian homogenitas
Uji homogenitas dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui seragam tidaknya variansi sampel-sampel yang diambil dari populasi
yang sama. Pengujian homogenitas varians digunakan uji F. Tabel 4.6
Rangkuman hasil pengujian homogenitas variabel kompetensi sosial, usia, pengalaman kerja dan status sosial ekonomi
Levene Statistic df1
df2 Sig.
Pengalaman kerja 1,031
3 355
,379 Usia
,241 3
355 ,867
Sossek ,193
2 356
,824 Terlihat bahwa levene test hitung untuk variabel pengalaman kerja
adalah 1,031 dengan nilai probabilitas 0,379, oleh karena probabilitas PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
lebih dari 0,05 maka Ho diterima. Levene test hitung variabel usia adalah 0,241 dengan nilai probabilitas 0,867 oleh karena probabilitas
lebih dari 0,05 maka Ho diterima, dan variabel status sosial ekonomi terlihat bahwa levene test hitung adalah 0,193 dengan nilai probabilitas
0,824 oleh karena lebih dari 0,05 ,aka Ho diterima. Dengan demikian, ketiga variabel atau varians tersebut adalah sama.
2. Pengujian hipotesis Karena data tidak berdistribusi normal maka pengujian hipotesis dilakukan
dengan menggunakan alat uji statistis Chi Square. a. Analisis kompetensi sosial guru ditinjau dari usia
Langkah- langkah pengujian hipotesis menggunakan Chi Square adalah sebagai berikut:
1 Menentukan formulasi hipotesis nol Ho dan hipotesis alternatif Ha
Ho : tidak ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau dari usia Ha : ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau dari usia
2 Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom yaitu:
db = b-1 k-1 db = 4-1 4-1
db = 9 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Daerah penolakan
H
16,919
3 Kriteria pengujian
Ho diterima apabila
2
χ 16,919
Ho ditolak apabila
2
χ 16,919
4 Perhitungan Chi Square Tabel 4.5
Kompetensi sosial dan usia Kompetensi sosial guru
Usia tahun
Tinggi Cukup
Rendah Sangat
rendah Total
20 1
1 2
20-39 5
5 60
39 109
40-59 8
23 140
72 243
59 2
3 5
Total 13
31 204
111 359
Dari tabel di atas dapat diperoleh nilai Chi Square sebagai berikut: fo
fh fo-fh
2
fh 0,072
0,072 5
3,947 0,281
8 8,799
0,073 0,181
0,181 1
0,173 3,963
5 9,412
2,068 23
20,983 0,194
2 0,432
5,696 1
1,136 0,016
60 61,939
0,061 140
138,084 0,027
3 2,841
0,009 0,618
0,618
Daerah Penerimaan
H
39 33,702
0,833 72
75,134 0,131
1,546 1,546
Total
2
χ hitung
15,769 Perhitungan fh:
072 ,
359 2
13 =
× =
fh 136
, 1
359 2
204 =
× =
fh
947 ,
3 359
109 13
= ×
= fh
939 ,
61 359
109 204
= ×
= fh
799 ,
8 359
243 13
= ×
= fh
084 ,
138 359
243 204
= ×
= fh
181 ,
359 5
13 =
× =
fh 841
, 2
359 5
204 =
× =
fh
173 ,
359 2
31 =
× =
fh 618
, 359
2 111
= ×
= fh
412 ,
9 359
109 31
= ×
= fh
702 ,
33 359
109 111
= ×
= fh
983 ,
20 359
243 31
= ×
= fh
134 ,
75 359
243 111
= ×
= fh
432 ,
359 5
31 =
× =
fh 546
, 1
359 5
111 =
× =
fh
5 Perhitungan koefisien kontigensi C
359 769
, 15
769 ,
15 +
= C
= 0,205 Untuk mengetahui derajat hubungan antar variabel maka C
dibandingkan dengan C
maks
maka perhitungannya sebagai berikut: 4
1 4
− =
maks
C = 0,866
Rasio = 0,2050,866= 0,237 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Dari hasil perhitungan CCmaks= 0,237 di atas maka dapat disimpulkan bahwa derajat hubungan variabel kompetensi sosial
dengan usia adalah rendah. 6 Membuat kesimpulan
Dilihat dari hasil pengujian statistik bahwa chi square hitung = 15,769 chi square tabel = 16,919, maka kesimpulan yang diambil
adalah menerima Ho atau menolak Ha, yang berarti tidak ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau dari usia.
b. Analisis kompetensi sosial ditinjau dari pengalaman kerja 1 Menentukan formulasi hipotesis nol Ho dan hipotesis alternatif
Ha Ho : tidak ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau dari
pengalaman kerja Ha : ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau dari
pengalaman kerja 2 Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom
yaitu: db = b-1 k-1
db = 4-1 4-1 db = 9
Daerah penolakan
H
16,919
3 Kriteria pengujian
Ho diterima apabila
2
χ 16,919
Ho ditolak apabila
2
χ 16,919
4 Perhitungan Chi Square Tabel 4.6
Kompetensi sosial dan pengalaman kerja Kompetensi sosial guru
Pengalaman kerja
tahun Sangat
rendah Rendah
Cukup Tinggi
Total
5 3
5 28
13 49
5-14 3
9 54
37 103
15-24 6
11 84
47 148
24 1
6 38
14 59
Total 13
31 204
111 359
Dari tabel di atas dapat diperoleh nilai Chi Square sebagai berikut: fo
fh fo-fh
2
fh 3
1,774 0,847
3 3,730
0,143 6
5,359 0,077
1 2,136
0,605 5
4,231 0,140
9 8,894
0,001 11
12,780 0,248
6 5,095
0,161 28
27,844 0,001
54 58,529
0,350 84
84,100 0,000
fo fh
fo-fh
2
Daerah Penerimaan
H
fh 38
33,526 0,597
13 15,150
0,305 37
31,847 0,834
47 45,760
0,034 14
18,242 0,987
Total
2
χ hitung
5,328 Perhitungan fh :
774 ,
1 359
49 13
= ×
= fh
844 ,
27 359
49 204
= ×
= fh
730 ,
3 359
103 13
= ×
= fh
529 ,
58 359
103 31
= ×
= fh
359 ,
5 359
148 13
= ×
= fh
100 ,
84 359
148 31
= ×
= fh
136 ,
2 359
59 13
= ×
= fh
526 ,
33 359
59 31
= ×
= fh
231 ,
4 359
49 31
= ×
= fh
150 ,
15 359
49 111
= ×
= fh
894 ,
8 359
103 31
= ×
= fh
847 ,
31 359
103 111
= ×
= fh
780 ,
12 359
148 31
= ×
= fh
760 ,
45 359
148 111
= ×
= fh
095 ,
5 359
59 31
= ×
= fh
242 ,
18 359
59 111
= ×
= fh
5 Perhitungan Koefisien kontingensi C:
359 328
, 5
328 ,
5 +
= C
=0,121 Untuk mengetahui derajat hubungan antar variabel maka C
dibandingkan dengan C
maks
maka perhitungannya sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4 1
4 −
=
maks
C = 0,866
Rasio = 0,1210,866 = 0,139 Dari hasil perhitungan CCmaks = 0,139 di atas maka dapat
disimpulkan bahwa derajat hubungan variabel kompetensi sosial dengan pengalaman kerja adalah sangat rendah.
6 Membuat kesimpulan: Hasil analisis dengan uji statistik chi square, menunjukkan nilai chi
square hitung = 5,328 nilai chi square tabel = 16,919, maka
kesimpulan yang diambil adalah menerima Ho atau menolak Ha yang berarti tidak ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau
dari pengalaman kerja. c. Analisis kompetensi sosial guru ditinjau dari status sosial ekonomi
1 Menentukan formulasi hipotesis nol Ho dan hipotesis alternatif Ha
Ho : tidak ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau dari status sosial ekonomi
Ha : ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau dari status sosial ekonomi
2 Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom yaitu:
db = b-1 k-1 db = 4-1 3-1
db = 6 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Daerah penolakan
H
12,592
3 Kriteria pengujian
Ho diterima apabila
2
χ 12,592
Ho ditolak apabila
2
χ 12,592
4 Perhitungan Chi Square Tabel 4.7
Kompetensi sosial dan status sosial ekonomi Kompetensi sosial guru
Status sosial ekonomi
Sangat rendah
Rendah Cukup
Tinggi Total
Tinggi 5
3 32
17 57
Cukup 6
22 128
71 227
Rendah 2
6 44
23 75
Total 13
31 204
111 359
Dari tabel di atas dapat diperoleh nilai Chi Square sebagai berikut: fo
fh fo-fh
2
fh 5
2,064 4,176
6 8,655
0,814 2
2,281 0,035
3 4,922
0,751 23
20,638 0,270
5 5,440
0,036 32
32,390 0,005
137 135,811
0,010 35
35,799 0,018
17 17,624
0,022 73
73,897 0,011
21 19,479
0,119 Total
2
χ hitung
6,266
Daerah Penerimaan
H
Perhitungan fh :
064 ,
2 359
57 13
= ×
= fh
390 ,
32 359
57 204
= ×
= fh
655 ,
8 359
227 13
= ×
= fh
811 ,
135 359
227 204
= ×
= fh
281 ,
2 359
75 13
= ×
= fh
799 ,
35 359
75 204
= ×
= fh
922 ,
4 359
57 31
= ×
= fh
624 ,
17 359
57 111
= ×
= fh
638 ,
20 359
227 31
= ×
= fh
897 ,
73 359
227 111
= ×
= fh
440 ,
5 359
75 31
= ×
= fh
479 ,
19 359
75 111
= ×
= fh
5 Perhitungan Koefisien Kontingensi C:
359 266
, 6
266 ,
6 +
= C
=0,131 Untuk mengetahui derajat hubungan antar variabel maka C
dibandingkan dengan C
maks
maka perhitungannya sebagai berikut: 3
1 3
− =
maks
C = 0,816
Rasio = 0,1310,816 = 0,161 Dari hasil perhitungan CCmaks = 0,161 di atas maka dapat
disimpulkan bahwa derajat hubungan variabel kompetensi sosial dengan status sosial ekonomi adalah sangat rendah.
6 Membuat kesimpulan: Hasil analisis dengan uji statistik chi square, menunjukkan nilai chi
square hitung = 6,266 nilai chi square tabel = 12,592, maka
kesimpulan yang diambil adalah menerima Ho atau menolak Ha yang berarti tidak ada perbedaan kompetensi sosial guru ditinjau
dari status sosial ekonomi.
C. Pembahasan
