Besarnya “r”
product moment r
xy
Interprestasi
0,00 – 0,20
Antara variabel X dan variabel Y memang terdapat korelasi akan tetapi korelasi itu sangat lemahsangat
rendah 0,20
– 0,40 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi
yang lemah atau rendah 0,40
– 0,70 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi
yang lemah atau rendah 0,40
– 0,70 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi
yang sedang atau cukup 0,70
– 0,90 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi
yang kuat atau tinggi 0,90
– 1,00 Antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi
yang sangat kuat atau sangat tinggi
2 Interprestasi nilai “r” dengan rumus:
df = N - nr
Keterangan:
df : degrees of freedom derajat bebas
N : Number of cases banyaknya responden yang diteliti
nr : banyaknya variabel yang dikoreksikan
Setelah itu hasilnya dicocokkan dengan tabel koefisiensi korelasi “r” product moment dari Peason untuk berbagai df, pada taraf signifikansi 5 dalam
lampiran. Selanjutnya untuk mencari dan mengetahui beberapa besar kontribusi
variabel X terhadap variabel Y dipergunakan rumus sebagai berikut:
KD = r
2
x 100
Keterangan:
KD : Koefisiensi Determination kontribusi variabel X terhadap variabel Y
r
: Koefisiensi Korelasi antara variabel X dengan variabel Y
5
. Adapun analisis dari data observasi dan wawancara akan dianalisis melalui
proses klasifikasi, kategorisasi, dan interpretasi data dengan mengacu kepada kerangka kerja konseptual yang telah dibuat dimana akan dilakukan proses
mencari persamaan dan perbedaan dari kategori yang muncul. Kemudian dilakukan analisis deskriptif.
H. Hipotesa Statistik
Hipotesa statistik yang diajukan adalah sebagai berikut:
Ha : Terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin guru terhadap
prilaku keberagamaan siswa menurut prestasi belajar pendidikan agama Islam PAI SMP Islam YKS Depok.
Ho
: Tidak Terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin guru terhadap prilaku keberagamaan siswa menurut prestasi belajar
pendidikan agama Islam PAI SMP Islam YKS Depok.
5
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan …, h. 180-192.
48
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Sekolah
1. Sejarah Berdirinya SMP Islam YKS Depok
SMP Islam YKS terakreditasi “B” merupakan salah satu SMP tertua di Kelurahan Rangkepanjaya Baru. Sejak berdiri pada tahun 1983 SMP Islam
YKS, telah banyak mengalami kondisi pasang surut, baik dari segi kuantitas maupun kualitas siswa.
Seperti pada umumnya para pemrakarsa dan praktisi pendidikan, para tokoh masyarakat, alim ulama, asatidz, dan pemerhati pendidikan di
Parungbingung, ingin turut serta berperan aktif mencerdaskan anak bangsa melalui jalur pendidikan formal, khususnya yang berada di kampung
Parungbingung dan sekitarnya, maka didirikanlah sekolah lanjutan tingkat pertama yang diberi nama SMP Islam YKS. Pada awal berdirinya, SMP Islam
YKS mendatangkan guru-guru dari SMP Negeri 1 Depok sekarang SMPN 10 Depok sebagai tenaga pengajar.
Berbekal pengalaman tersebut, sejak tahun 1994, SMP Islam YKS mencoba untuk mempokuskan pada orientasi prestasi, pada tahun pelajaran
1997 berhasil meraih peringkat 24 dari 271 SMP Negeri dan Swasta se-Depok dan Bogor pada EBTANAS Tahun Pelajaran 19961997.
49
Pada tahun 2002, prestasi SMP Islam YKS kembali mengalami peningkatan, dengan menempati peringkat ke 7 dari 40 SMP Negeri dan
Swasta di Sub Rayon 03 Kota Depok pada Ujian Akhir Nasional UAN tahun Pelajaran 20012002. Tahun 2003 menempati peringkat ke 3 dari 40 SMP
Negeri dan Swasta di Sub Rayon 03 Kota Depok pada Ujian Akhir Nasional UAN tahun Pelajaran 20022003. Tahun Pelajaran 20032004 menempati
peringkat 65 dari 130 SMP Negeri dan Swasta se Kota Depok, dan terakhir Tahun Pelajaran 20042005 menempati peringkat ke 11 dari 129 SMP Negeri
dan Swasta se Kota Depok, dan pada Tahun Pelajaran 20052006 menempati peringkat ke 6 dari 129 SMP Negeri dan Swasta se Kota Depok. Prestasi
tersebut cukup membanggakan, mengingat SMP Islam YKS mampu mengungguli SMP negeri dan swasta pavorit yang berada Kota Depok.
SMP Islam YKS memiliki 2 gedung dengan 3 lantai dengan luas lahan yang hanya 605 m2, dimana lantai tiga tersebut sedang dalam tahap
penyelesaian. Jumlah siswa yang hanya 188 dan jumlah guru sebanyak 25 orang, kami anggap sebagai perbandingan yang ideal sebagai salah syarat
pemenuhan Standard Pelayanan Minimal SPM.
2. Profil Sekolah
PROFIL SEKOLAH
Nama Sekolah : SMP ISLAM YKS
Alamat Sekolah : Jl. Raya Depok Sawangan No.47
Kelurahan : Rangkapanjaya Baru Kecamatan : Pancoranmas
Kota : Depok
Kode Pos : 16434
Telepon : 021-77885137
1. Nama Yayasan : Yayayasan Kesejahteraan Sosial YKS
Alamat Yayasan : Jl. Raya Depok Sawangan No.47 Rangkapanjaya
