50
Baru Pancoranmas Depok 16434 Telp.021-77885137
2. NSSNDS : 202020501008 B05142030
NIS : 200370
3. Jenjang Akredita : Terakreditasi “B”
4. Tahun didirikan : 1980
5. Tahun beroperasi : 1980
6. Kepemilikan Tanah : Yayasan
a. Status Tanah : Sertifikat Hak Milik SHM
b. Luas Tanah : 605 m2
7. Status Bangunan : Milik Yayasan
a. Luas Bangunan : 460 M2
3. Letak Geografis SMP Islam YKS Depok
Letak yang di persimpangan jalan, yang juga merupakan salah satu jalur “kuning”
Alamat Sekolah : Jl. Raya Depok Sawangan No.47
Kelurahan : Rangkapanjaya Baru Kecamatan : Pancoranmas
Kota : Depok
Kode Pos : 16434
Telepon : 021-77885137.
E-mail : smpislamyksyahoo.co.i
SMP Islam YKS memiliki 2 gedung dengan 3 lantai dengan luas lahan yang hanya 605 m2, dimana lantai tiga tersebut sedang dalam tahap
penyelesaian. Jumlah siswa yang hanya 188 dan jumlah guru sebanyak 25 orang, kami anggap sebagai perbandingan yang ideal sebagai salah syarat
pemenuhan Standard Pelayanan Minimal SPM. Yayasan Kesejahteraan Sosial YKS yang saat ini dipimpin Bapak
Ujang Tajudin serta jajaran pengurus lainnya memberikan dukungan penuh
51
bagi penyelenggaraan pendidikan di SMP Islam YKS, serta partisipasi masyarakat yang baik, kami harapkan ke depan SMP Islam YKS dapat
menjadi sekolah unggulan, berwawasan global dengan tetap berpegang teguh pada iman dan takwa.
4. Visi dan Misi SMP Islam YKS Depok
a. Visi
Kompetitif dalam prestasi, Berilmu Ilmiah, Beriman Amaliah, dan Tanggap Terhadap Perubahan.
b. Misi
Terciptanya sumber daya manusia yang berilmu ilmiah dan beriman
amaliah.
Mewujudkan tercapainya peningkatan kwalitas dan kwantitas out put serta epektifitas dan efisiensi pendidikan.
Membina semangat kebersamaan dalam kegiatan berlandaskan
keimanan dan ketakwaan.
Meningkatkan profesionalisme personal sehingga menumbuhkan sikap disiplin yang kompetitif di kalangan personal dan peserta didik.
Meningkatkan pelayanan pendidikan bagi masyarakat.
Menciptakan lingkungan pendidikan yang nyaman, bersih, kondusif
dan representatif.
5. Sarana dan Prasarana SMP Islam YKS Depok
a. Kondisi Sarana
Tabel. 4. 1 Kondisi Sarana
Ruang Jumlah
Ruang Jumlah
Kepala Sekolah 1
Lab. IPA -
Guru 1
Lab Komputer 1
Tata Usaha 1
Gudang -
52
Kelas 6
WC. Guru 1
Serba Guna -
WC.Murid 1
Perpustakaan 1
Musholla 1
Lab.IPA -
Lab.Bahasa -
6. Keadaan Guru dan Siswa
a. Keadaan Guru Tabel. 4. 2
Keadaan Guru
No Nama Guru
LP Tempat Tgl
Lahir Pendidikan
TerakhirJurusa n
Mengajar Mapel
1. Marhasan.HN,BA L
Bogor, 07-06-1959
SarmudHukum P.Ag.Islam
2. Ruslan.M,SH
L Bogor,
03-03-1964 S.1Hukum
IPS Sejarah
3. N. Mahroja,SE
L Bogor,
12-01-1965 S.1A.IV
Manajemen Pembiasaa
n 4.
Supandi, S.Pd L
Bogor, 22-12-1970
S.1 Ilmu Pendidikan
IPA Fisika
5. Endan Kusnendar L
Bogor, 24-11-1970
D.3 Kesenian
Kertakes
6. Marto.HM,Drs
L Bogor,
10-06-1965 S.1Pengembanga
n Dakwah IPS
Geografi 7.
Musa Al-Anshary L Bogor,
15-04-1975 D.2Pendidikan
Agama Islam PLH
8. A. Ghofur, S.Ag
L Bogor,
05-08-1977 S.1Pendidikan
Agama Islam Akidah
Ahlak
53
9. Maswanih.HM,Dr
a P
Bogor, 02-11-1969
S.1Pendidikan Agama Islam
Qur’an Hadits
10. Muhidin, S.Ag
L Bogor,
07-05-1978 S.1Pendidikan
Agama Islam Bhs.Inggris
11. Fachraeni, S.Pd
P Sayurmatingg
18-07-1963 S.1Matematika
Matematik a
12. H.Nurhasan.HM
L Bogor,
06 April 1963 MAN
Matematik a
13. Suhainah, S.Ag
P Kuningan,
11-11-1972 S.1Pendidikan
Agama Islam Bahasa
Sunda 14.
Minarni,A.Md.K P Bogor,
13 – 12 –1979
D.3Analis Kimia IPA-
Biologi 15.
Wahyuddin,S.Sos .I
L Bogor,
22-02-1977 S.1Humas
Penjaskes
16. Ahnani,SE
L Bogor,
09-09-1976 S.1Manajemen
Ekonomi TIK
17. Safuroh,SE
P Bogor,
12-03-1977 S.1manajemen
Ekonomi IPS Sejarah
18. Agung
Sihotang,S.Pd L
Medan, 12-09-1979
S.1IPA IPA Fisika
19. Maryanah,S.Pd
P Bogor,
15-07-1983 S.1
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
20. Dewi
Kusumowati,S.Pd P
Jakarta, 04-03-1978
S.1Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
21. Nasrulloh,A.Md
L Bogor,
17-04-1978 D.2PPKN
PKn
22. Ibnu Cholil,S.Pd.I L
Jakarta, 15-09-1981
S.1Tarbiyah Keterampil
an
54
7. Struktur Organisasi SMP Islam YKS Depok
Terlampir
B. Deskripsi Data
Berdasarkan data yang telah peneliti buat maka instrumen yang dibuat sebayak 25 item, penelitian yang telah disebarkan kepada responden tentang
disiplin guru dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi. Maka dapat dikumpulkan data-data kedisiplinan guru PAI sebagai
berikut:
1. Hasil Pernyataan Disiplin Guru
Tabel. 4. 3 Guru anda datang tepat waktu ketika mengajar
Dari tabel di atas, dapat diketahui bahwa disiplin guru terutama ketika guru masuk kelas responden menjawab selalu tepat 19,1, sering 28,6,
kadang-kadang 52,3, dan yang menjawab tidak pernah tepat 0 dari data ini menunjukan sebagian besar responden 52,3 menyatakan bahwa guru
kadang kadang masuk tepat waktu, kurangnya prestasi pendidikan agama islam anak di SMP Islam YKS. Penyebabnya guru kurang memahami fungsi
disiplin pembelajaran.
Tabel. 4. 4 Guru anda sering terlambat ketika waktu mengajar
No Alternatif Jawaban
F
1 Selalu
4 19.1
2 Sering
6 28.6
3 Kadang-Kadang
11 52.3
4 Tidak Pernah
-
Jumlah 21
100
No Alternatif Jawaban
F
1 Selalu
1 4.8
2 Sering
6 28.6
3 Kadang-Kadang
12 57.1
55
Dari table di atas, dapat diketahui bahwa disiplin guru terutama ketika waktu mengajar responden menjawab selalu terlambat 4,8, sering 28,6,
kadang-kadang 57,1, dan yang menjawab tidak pernah tepat 9,5 dari data ini menunjukan sebagian besar responden 57,1 menyatakan bahwa guru
kadang kadang terlambat mengajar, kurangnya prestasi pendidikan agama Islam anak di SMP Islam YKS. Penyebabnya guru kurang memahami fungsi
disiplin waktu pembelajaran.
Tabel. 4. 5 Para guru jarang hadir ketika upacara bendera berlangsung
Ada yang tidak mengisi angket
Dari table di atas, dapat diketahui bahwa disiplin guru ketika upacara bendera berlangsung responden menjawab selalu upacara 25, sering 0,
kadang-kadang 30, dan yang menjawab tidak pernah upacara 45 dari data ini menunjukan sebagian besar responden 45 menyatakan bahwa guru
tidak pernah ikut upacara bendera, kurangnya prestasi pendidikan agama Islam anak di SMP Islam YKS. Penyebabnya guru tidak memberikan teladan
yang baik terhadap anak didiknya dan ini menunjukan bahwa guru tidak memberikan budi pekerti yang baik.
4 Tidak Pernah
2 9.5
Jumlah 21
100
No Alternatif Jawaban
F
1 Selalu
5 25
2 Sering
- 3
Kadang-Kadang 6
30 4
Tidak Pernah 9
45
Jumlah 20
100
56
Tabel. 4. 6 Guru anda ketika jam pelajaran berlangsung mendadak pulang
Dari table di atas, dapat diketahuai bahwa guru yang mendadak pulang ketika berlangsung KBM responden menjawab selalu 0, sering 0, kadang-
kadang 28,6, dan yang menjawab tidak pernah 71,4 dari data ini menunjukan sebagian besar responden 71,4 menyatakan bahwa guru tidak
pernah meninggalkan kelas sebelum jam pelajaran berakhir. Dari data ini menunjukan bahwa guru agama mempunyai tanggung jawab yang tinggi dalm
kegiatan KBM.
Tabel. 4. 7 Guru anda bila berhalangan hadir memberitahukan terlebih dahulu
Dari table di atas, dapat diketahui bahwa Guru anda bila berhalangan hadir memberitahukan terlebih dahulu
Responden menjawab selalu 52,3, sering 23,8, kadang-kadang 4,8, dan yang menjawab tidak pernah tepat 19,1 dari data ini menunjukan
sebagian besar responden 52,3 menyatakan bahwa guru selalu memberitahukan terlebih dahulu, data ini menunjukan guru mempunyai
tanggung jawab yang tinggi.
No Alternatif Jawaban
F
1 Selalu
- 2
Sering -
3 Kadang-Kadang
6 28.6
4 Tidak Pernah
15 71.4
Jumlah 21
100
No Alternatif Jawaban
F
1 Selalu
11 52.3
2 Sering
5 23.8
3 Kadang-Kadang
1 4.8
4 Tidak Pernah
4 19.1
Jumlah 21
100
