35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat
Penelitian ini dimulai pada bulan Juli-September 2010. Dan tempat yang dijadikan objek penelitian adalah 8 delapan SD Negeri di Pondok
Kelapa, Jakarta Timur.
B. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yang ditunjang oleh data yang diperoleh melalui penelitian lapangan Field
Research. Penelitian lapangan Field Research, penulis terjun langsung
kelapangan atau dilakukan disekolah melalui angket dan wawancara, guna memperoleh data yang jelas dan representatif.
C. Populasi dan Sampel
Populasi merupakan keseluruhan subjek penelitian
44
. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 20 orang guru. Karena
jumlah populasi terbatas maka seluruh jumlah populasi dijadikan sampel dalam penelitian ini.
44
. Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002, h. 108
36
D. Teknik Pengumpulan Data
Adapun penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian lapangan field research yaitu suatu penelitian yang dilakukan dengan terjun
langsung ke objek penelitian. Untuk mendapatkan data penelitian ini diperlukan beberapa teknik.
Adapun teknik-teknik yang dimaksud adalah: 1. Angket
Merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan tertulis kepada responden untuk
dijawabnya. Pernyataan-pernyataan dalam angket ini diberikan kepada guru-guru PAI di 8 delapan SD Negeri di Pondok Kelapa, Jakarta Timur.
2. Interviewwawancara Interview adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan
penelitian dengan cara tanya jawab, sambil bertatap muka antara penanya atau pewawancara dengan sipenjawab atau responden. Interview ini
digunakan untuk melengkapi data angket. Penulis melakukan wawancara kepada kepala sekolah, untuk memperoleh data tentang minat guru PAI
dalam penyusunan RPP.
E. Teknik Analisis Data
Kategori