dan menulis Al- Qur’an maka akan meningkatkan motivasi dan hasil prestasi
pendidikan agama Islam peserta didik. Berdasarkan latar belakang permasalahan yang telah diuraikan maka
perlu adanya penelitian untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kemampuan membaca Al-
Qur’an terhadap prestasi belajar Al-Qur’an dengan
judul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Melalui
Program BTA di SMP Yanusa Jakarta ”.
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang yang dikemukakan di atas, maka timbul berbagai macam masalah, antara lain:
1. Masih banyak siswa yang belum bisa membaca dan menulis Al-qur’an
dengan baik dan benar. 2.
Ketidakmampuan membaca Al Qur’an dengan baik dan benar disebabkan karena kurang banyak latihan
3. Masih rendahnya prestasi belajar Al-Qur’an siswa.
4. Masih banyak siswa yang beranggapan bahwa pelajaran PAI tidak terlalu
penting.
C. Pembatasan Masalah
Dalam penelitian ini, peneliti membatasi masalah hanya pada : 1.
Upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dengan metode BTA.
2. Kemampuan membaca Al-Qur’an sebagai dasar dalam mempelajari
pelajaran PAI siswa pada kelas VIII semester genap SMP Yanusa Jakarta. 3.
Peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an pengaruhnya terhadap prestasi siswa pada kelas VIII semester genap SMP Yanusa Jakarta.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka dapat diambil suatu rumusan masalah yaitu:
1. Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-
Qur’an siswa SMP Yanusa Jakarta dengan metode BTA? 2.
Bagaimana pengaruh kemampuan membaca Al-Qur’an sebagai dasar dalam mempelajari pelajaran PAI siswa pada kelas VIII semester genap
SMP Yanusa Jakarta.
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang diharapkan dari penelitian ini adalah: 1.
Mengetahui bagaimana upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-
Qur’an siswa SMP Yanusa Jakarta. 2.
Mengetahui seberapa besar pengaruh peningkatan kemampuan membaca Al-
Qur’an terhadap prestasi belajar PAI siswa SMP Yanusa Jakarta.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi yang bermanfaat untuk perkembangan selanjutnya, diantaranya:
1. Bagi SMP Yanusa Jakarta yang menjadi fokus penelitian hasil studi ini
diharapkan bermanfaat sebagai bahan pertimbangan untuk mengambil langkah-langkah guna meningkatkan kemampuan membaca Al-
Qur’an siswa dan juga meningkatkan prestasi belajar PAI siswa.
2. Bagi pendidik dan calon pendidik dapat memberikan informasi tentang
pentingnya kemampuan membaca Al- Qur’an untuk meningkatkan prestasi
belajar PAI siswa. 3.
Bagi siswa dapat memberikan wawasan atau pengetahuan tentang pentingnya kemampuan membaca Al-
Qur’an.
4. Bagi mahasiswa dapat dijadikan acuan dalam melakukan penelitian
selanjutnya, dan diharapkan akan mendapatkan koreksian sehingga mendapatkan hasil yang sempurna.
BAB II KAJIAN TEORI
A. Pembelajaran Membaca Al-Quran Melalui BTA
1. Kemampuan Membaca Al-Quran
Kemampuan adalah kesanggupan untuk melakukan sesuatu dengan baik dan benar. Menurut Mohammad Zain dalam Milman Yusdi
mengartikan bahwa Kemampuan adalah kesanggupan, kecakapan, kakuatan kita berusaha dengan diri sendiri. Sedangkan Anggiat M.Sinaga
dan Sri Hadiati mendefenisikan kemampuan sebagai suatu dasar seseorang yang dengan sendirinya berkaitan dengan pelaksanaan
pekerjaan secara efektif atau sangat berhasil.
1
Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa kemampuan Ability adalah kecakapan atau potensi seseorang individu
untuk menguasai keahlian dalam melakukan atau mengerjakan beragam tugas dalam suatu pekerjaan atau suatu penilaian atas tindakan
seseorang. Sedangkan membaca menurut KBBI adalah melihat serta
memahami isi dari apa yg tertulis dengan melisankan atau hanya dalam hati, selain itu baca, membaca juga diartikan sebagai mengeja atau
melafalkan apa yg ter-tulis, mengucapkan, meramalkan dan menduga.
2
Menurut Ramlan A. Gani dan Mahmudah Fitiyah, Z.A, membaca adalah kegiatan melihat serta memahami isi dari apa yang tertulis
dengan melisankan atau dalam hati, mengeja atau dengan melafalkan apa yang tertulis.
3
Tilāwaħ menurut kamus bahasa arab Al-Munawir kata sama
yang artinya bacaan
.
Sedangkan menurut Yamin membaca adalah
1
MilmanYusdi,PengertianKemampuan,h.1. http:milmanyusdi.blogspot.com201107p
engertian-kemampuan.html.
2
Departemen pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai pustaka, Ed. kedua, 1991 h. 72
3
RamlanA. Gani dan Mahmudah Fitriyah Z A, Disiplin BerbahasaIndonesia, Jakarta: FITK Press,Cet.II, 2011, h. 149.
7
