69
Kecamatan Sewon, Kabupaten Bantul. Data yang diambil dari sekolah berasal dari kepala sekolah dan guru kelas.
2. Penentuan Subjek Penelitian Penentuan subjek atau sumber data dalam penelitian ini dipilih
secara purposive. Purposive sampling yaitu teknik pengambilan sumber data dengan pertimbangan tertentu. Subjek penelitian
dikatagorikan berdasarkan teknik pengumpul data sebagai berikut: a. 11 guru SD N Pacar, yang terdiri dari 1 Kepala Sekolah dan 10
guru kelas untuk dilakukan wawancara serta 2 orang siswa sebagai perwakilan kelas rendah dan kelas tinggi.
b. Guru, siswa, dan aktivitas di kelas I- V SD N Pacar untuk dilakukan observasi mengenai situasi di kelas tersebut saat proses
kegiatan belajar mengajar yang disertai dokumentasi untuk mendukung hasil penelitian.
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
1. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut:
a. Teknik wawancara Wawancara adalah cara pengumpulan data dengan bertanya
langsung kepada responden Tiur a. Siburian, 2013: 64. Teknik wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan cara
mengadakan wawancara dengan orang-orang yang dianggap tahu tentang topik penelitian, baik mengenai sikap, pendapat maupun
70
pengalaman untuk memperoleh data secara langsung dengan benar dan tepat. Dalam penelitian ini, wawancara dilakukan dengan 1
Kepala Sekolah dan 10 guru kelas SD Negeri Pacar. b. Teknik observasi
Observasi adalah pengamatan dan pencatatan sesuatu obyek dengan sistematika fenomena yang diselidiki Sukandarrumidi,
2004: 69. Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan
terhadap kegiatan yang sedang berlangsung Nana Syaodih Sukmadinata, 2006: 220.
Teknik observasi adalah teknik pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara langsung ke
lapangan. Untuk melengkapi dan melihat kebenaran tentang apa yang telah diungkapkan oleh subjek penelitian, maka lebih lanjut
dilakukan observasi di kelas guna mengamati kegiatan belajar mengajar yang dijalani oleh masing-masing guru kelas SD Negeri
Pacar. c. Teknik dokumentasi
Dokumentasi bertujuan untuk mendapatkan data sekunder yang dapat mendukung keakuratan data dengan memanfaatkan
buku, arsip-arsip, catatan informal, foto-foto ataupun laporan- laporan wawancara. Dokumen-dokumen yang dihimpun dipilih
71
yang sesuai dengan tujuan dan fokus masalah Nana Syaodih Sukmadinata, 2006: 222.
2. Instrumen Penelitian Pengumpulan data yang valid tentunya memerlukan instrumen.
Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen atau alat penelitian adalah peneliti itu sendiri Sugiyono, 2013: 305. Oleh
karena itu peneliti sebagai instrumen juga hendaknya divalidasi seberapa jauh peneliti kualitatif siap melakukan penelitian yang
selanjutnya terjun ke lapangan. yang digunakan adalah peneliti sendiri dengan bantuan pedoman wawancara dan pedoman observasi.
a. Pedoman wawancara Wawancara ini bertujuan memperoleh data melalui tanya
jawab secara langsung dan terpimpin. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, guru SD Negeri Pacar. Wawancara ini
menggunakan pedoman wawancara yang ditujukan kepada guru kelas I-V dan kepala sekolah tentang penerapan metode
pembelajaran di SD tersebut. Agar penelitian ini terarah, peneliti terlebih dahulu
menyusun kisi-kisi instrumen penelitian yang selanjutnya dijadikan acuan untuk membuat pedoman wawancara. Adapun kisi-kisi
untuk pedoman wawancara adalah sebagai berikut:
72
No Indikator
Sasaran 1.
Pengetahuan dan
pemahaman tentang metode pembelajaran
Kepala sekolah, guru kelas
2. Penerapan metode pembelajaran
Kepala sekolah, guru kelas, siswa
3. Faktor pendukung dan penghambat
penerapan metode pembelajaran Kepala sekolah, guru kelas
Tabel 3.1 Indikator dan sasaran wawancara
b. Pedoman observasi Observasi digunakan untuk memperoleh data situasi sosial
yang terdiri dari tempat Place, pelaku Actor, dan kegiatan Activity. Peneliti menggunakan pedoman observasi penerapan
metode pembelajaran di SD Negeri Pacar
E. Teknik Analisis Data
Menurut Bogdan Biklen Moleong, 2013 :248 teknik analisis data adalah upaya yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data,
mengorganisasikan data, memilih-memilihnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensintesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan
apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain. Tujuan akhir analisis data kualitatif adalah
memperoleh makna, menghasilkan pengertian-pengertian, konsep-konsep, dan mengembangkan hipotesis atau teori baru. Proses analisis data dalam
penelitian kualitatif dimulai sejak sebelum peneliti memasuki lapangan.
