67
5. Respon Siswa Terhadap Pembelajaran.
Pengamatan respon siswa terhadap pembelajaran dilakukan dengan menggunakan Angket Pendapat Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran. Angket
ini mengeksplorasi respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran, merasa senang, tidak senang atau biasa-biasa saja dalam dan mendalami hal-hal yang
mendasarinya. Pada ujicoba 1 pada Kelas X 2, dari sejumlah 38 siswa yang mengisi
angket 32 84,21 orang siswa menjawab senang ,5 orang siswa 13,16 menjawab biasa-biasa saja dan 1 orang tidak menjawab abstain. Di antara 32
orang siswa yang menjawab senang terhadap kegiatan pembelajaran beralasan banyak memperoleh kesempatan berbicara, mengeluarkan pendapat atau bertanya
kepada guru atau teman, belajar di laboratorium atau tempat terbuka dan banyak hal-hal baru yang belum pernah atau jarang dialami. Sebanyak 81,25 siswa yang
merasa senang terhadap kegiatan pembelajaran 26 diantara 32 orang siswa menyatakan hal yang paling berbeda dari pembelajaran biologi sebelumnya adalah
dilatih menggunakan alat-alat yang baru dikenal. Ujicoba 2 dilakukan pada Kelas X 1, dari sejumlah 40 orang siswa 36
orang siswa 90 menyatakan senang terhadap kegiatan pembelajaran, 3 orang siswa menyatakan biasa-biasa saja 7,5 dan tidak senang 1 orang siswa 2,5.
Siswa yang menyatakan senang beralasan banyak memperoleh kesempatan berbicara, mengeluarkan pendapat atau bertanya kepada guru atau teman, belajar
di laboratorium atau tempat terbuka dan banyak hal-hal baru yang belum pernah atau jarang dialami. Sebanyak 83,33 siswa yang merasa senang menyatakan
68
yang paling berbeda dengan pelajaran sebelumnya adalah menggunakan alat-alat yang baru. Sedangkan siswa yang menyatakan tidak senang terhadap
pembelajaran beralasan banyak praktiknya. Hal yang berbeda sehingga pembelajaran tidak menyenangkan karena guru menerangkan sedikit sekali
materi. Perbandingan respon siswa terhadap pembelajaran dijelaskan dalam
tabel 4.12. Tabel 4.12 Perbandingan Respon Siswa Pada Ujicoba 1 dan Ujicoba 2
No. Respon Siswa
Ujicoba 1 Ujicoba 2
Jumlah Prosentase Jumlah Prosentase 1. Senang
38 84,21 36 90
2. Tidak
Senang 0 0 3 7,5
3. Biasa-biasa saja
5 13,16
4. Tidak menjawab
1 2,63
1 2,5
Data hasil pengamatan respon siswa terhadap pembelajaran secara umum menunjukkan siswa merasa senang dengan pembelajan Model Investigative
Field Work, karena penerapan model ini memungkinkan siswa melakukan kegiatan di luar kelas atau di laboratorium dan melakukan pengamatan dengan
menggunakan peralatan-peralatan yang sebelumnya belum pernah digunakan.
6. Aktivitas Siswa Dalam Melaksanakan Tugas Proyek
Kategori