33
Steps Involved in Secondary Research
1. Identifying sources of information
U. S. Census Dept, area schools, Library, Internet, Magazines, etc.
2. Gathering existing data
Can include public use data, published information, organizational databases
3. Normalizing data if needed
Making data from different sources comparable if necessary and feasible
4. Analyzing data
Demographic and utilization analyses provided as examples in this manual
Jadi, dalam penelitian sekunder analisis data sekunder langkah penelitiannya sebagai berikut:
1. Menetapkan mencari-temukan sumber datainformasi sekolah, universitas, Dinas Pendidikan, dsb;
2. Mengumpulkan data yang sudah tersedia dalam “dokumen”; 3. Menormalisasikan data jika diperlukan dan memungkinkan membuat data
dari berbagai sumber sesetara mungkin “menjadi satu bentuk yang sama”; 4. Menganalisis data misalnya menghitung, mentabulasi, memetakan data-
data kuantiatif, atau membandingkan berbagai peraturan dan menelaahnya. Sumber:http:tatangmanguny.wordpress.com di unduh pada Juli 2015
B. Jenis dan Sumber Data
Menurut Tatang M. Amirin, dkk 2014: 40-41 data sekunder dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu data penelitian ilmiah dan data administratif.
a. Data penelitian ilmiah. Dalam hal ini data memang berwujud hasil
pengumpulan data yang sudah dilakukan peneliti lain sebelumnya. b.
Data administratif. Dalam hal ini data dihimpun oleh lembaga-lembaga sebagai bagian dari tugas administratifnya, yang dapat berupa:
a Data statistik dan data numerik lainnya, misalnya statistik pendaftar dan
NUN atau NA pendaftar masuk SLTPSLTA ; data kependudukan, data pemilikan kendaraan, data bangunan, dan lain sebagainya.
34
b Data bukan statistik dan numerik, misalnya data lengkap pendaftar, daftar
calon siswa diterima, data kelulusan beserta NUN-nya, dan juga data latar belakang siswa baru pendidikan, data pasien rawat inap di RS, data calon
penerima BLT, atau bahkan berkas-berkas arsip administrasi serta dokumen-dokumen peraturan, surat keputusan, surat pengangkatan, dan
lain sebagainya.
Pada penelitian ini jenis data yang digunakan merupakan data administratif karena data tersebut merupakan data administratif kelembagaan dan persekolahan.
Data administratif yang digunakan yaitu berupa data statistik dan data numerik. Adapun data yang diperoleh adalah arsip rekap daftar 1 bulan April 2014 seluruh
SD negeri di Kecamatan Ciledug, laporan individu sekolah dasar tahun 20142015, dan buku daftar kelas seluruh SD negeri di Kecamatan Ciledug tahun
20142015. Sumber data yang didapat yaitu berasal data administratif UPT Pendidikan Kecamatan Ciledug dan sekolah.
C. Teknik Analisis Data
Penelitan ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif yaitu data yang telah dihimpun oleh peneliti kemudian dihitung secara sederhana dengan menggunakan
matematik hitungan sederhana seperti menjumlah, mempersen, dan membandingkan termasuk menyajikan hasil perhitungan ke dalam tabel, diagram,
baru kemudian hasil teresebut dianalisis menggunakan analisis deksriptif. Jadi tahapan analisis data yang digunakan peneliti adalah sebagai berikut:
1. Mengumpulkan data yang sudah diperoleh.
2. Mengelompokan data siswa sesuai rombel, class size, umur, asal tempat
tinggal dan jenis kelamin. Selain itu juga mengelompokan data guru sesuai jumlah tiap sekolah, berdasarkan jenisnya, berdasarkan umur, jenis kelamin,
dan status kepegawaian.
35
3. Setelah dikelompokan, peneliti menghitung dengan cara menjumlah,
membandingan, serta mempersen, sehingga terlihat kuantitas siswa dan guru pada bagian-bagian tertentu.
4. Kemudian hasil yang di dapat dianalisis menggunakan analisis deskriptif.
Kategori