10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Prestasi Belajar Kompetensi Dasar Jurnal Khusus
a. Pengertian Prestasi Belajar Kompetensi Dasar Jurnal Khusus
Prestasi belajar merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dari kegiatan belajar, karena kegiatan belajar merupakan proses,
sedangkan prestasi belajar merupakan output dari proses belajar. Seperti yang diungkapkan oleh Nana Syaodih Sukmadinata 2009:
102 “Prestasi belajar atau hasil belajar merupakan realisasi atau pemekaran dari kecakapan-kecakapan potensial atau kapasitas yang
dimiliki seseorang”. Lebih lanjut, menurut Dimyati dan Mudjiono 2009: 200 menyatakan bahwa:
Prestasi belajar adalah tingkat keberhasilan yang dicapai oleh siswa setelah mengikuti suatu kegiatan pembelajaran, di mana
tingkat keberhasilan tersebut kemudian ditandai dengan skala nilai berupa huruf atau kata atau simbol.
Hal tersebut sejalan dengan definisi prestasi belajar yang dikemukakan oleh W.S. Winkel S.J. 2004: 234 yang menyatakan
bahwa prestasi belajar adalah suatu bukti keberhasilan belajar atau kemampuan seseorang siswa dalam melakukan kegiatan belajarnya
sesuai dengan bobot yang dicapainya. Lebih lanjut Tohirin 2005: 151 menyatakan bahwa “Prestasi belajar adalah apa yang telah
dicapai siswa setelah melakukan kegiatan belajar”. Dari beberapa pendapat tersebut, terlihat bahwa prestasi belajar merupakan hasil
yang diperoleh setelah siswa setelah melakukan proses belajar. Aspek yang dinilai merupakan pengetahuan sejauh mana siswa mampu
menangkap materi yang telah disampaikan guru di kelas dan kemudian hasil tersebut disajikan dalam bentuk angka maupun huruf.
Prestasi belajar yang diukur dalam penelitian ini adalah Prestasi Belajar Akuntansi khususnya pada Kompetensi Dasar Jurnal Khusus.
Akuntansi ditinjau dari sudut pemakainya dapat didefinisikan sebagai suatu disiplin yang menyediakan informasi yang diperlukan untuk
melaksanakan kegiatan secara efisien dan mengevaluasi kegiatan- kegiatan suatu organisasi. Dari sudut kegiatannya Akuntansi dapat
didefinisikan sebagai proses pencatatan, penggolongan, peringkasan, pelaporan, dan penganalisisan data keuangan suatu organisasi Al
Haryono Jusup, 2011: 5 Kompetensi Dasar dalam penelitian ini adalah Jurnal Khusus.
Jurnal Khusus adalah jurnal yang berfungsi untuk mencatat transaksi sejenis. Jurnal Khusus merupakan salah satu tahapan awal dalam
siklus Akuntansi Perusahaan Dagang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Prestasi Belajar
Kompetensi Dasar Jurnal Khusus merupakan kecakapan atau hasil kongkrit belajar Akuntansi yang diperoleh oleh siswa dari kegiatan
pembelajaran di sekolah. Prestasi Belajar Kompetensi Dasar Jurnal Khusus yang diperoleh oleh siswa merupakan penguasaan terhadap
materi Jurnal Khusus yang dinyatakan dengan nilai atau angka.
b. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Kompetensi Dasar
Kategori