41
dilakukan pada guru sekolah menengah pertama negeri di Kecamatan Purwakarta yaitu sebanyak 128 guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kontribusi
yang signifikan antara kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja mengajar guru pada kategori sedang 45,10 dan sistem informasi kepegawaian
terhadap kinerja mengajar guru pada kategori rendah 61,60 dan kemampuan manajerial kepala sekolah dan sistem informasi kepegawaian
secara bersama-sama terhadap kinerja mengajar guru pada kategori sedang 65,30.
Penelitian Engkay Karweti 2010, yang meneliti tentang pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah dan faktor yang mempengaruhi motivasi
kerja terhadap kinerja guru SLB di Kabupaten Subang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan kemampuan manajerial kepala sekolah
dan motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru SLB di Kabupaten Subang sebesar 54.5. Sisanya yaitu sebesar 45.5 merupakan pengaruh yang datang
dari faktor-faktor lain. Misalnya: iklim organisasi sekolah, etos kerja, budaya organisasi, kinerja kepala sekolah, kepuasan, loyalitas, pelayanan, negosiasi,
mutu, dan lain-lain. Kemampuan manajerial kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SLB di Kabupaten Subang. Begitu juga
motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru SLB di Kabupaten Subang. Dengan demikian untuk meningkatkan kinerja guru guru
SLB di Kabupaten Subang, seyogyanya kepala sekolah perlu meningkatkan kemampuan teknik manajerial karena maju mundurnya suatu sekolah tidak
terlepas dari peran Kepala Sekolah. Serta meningkatkan dan memelihara motivasi mengajar guru, agar motivasi mengajar guru tetap dapat ditingkatkan dan
konsisten dari waktu ke waktu karena motivasi merupakan pemberian daya
42 penggerak yang menciptakan kegairahan kerja seseorang, agar mereka mau
bekerja sama, efektif dan terintegrasi dengan segala upayanya untuk mencapai kepuasan.
G. Pertanyaan penelitian
1. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam menyusun perencanaan sekolah untuk berbagai tingkatan perencanaan?
2. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengembangkan organisasi sekolah sesuai dengan kebutuhan?
3. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam memimpin sekolah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah secara optimal?
4. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola perubahan dan pengembangan sekolah menuju organisasi pembelajar yang efektif?
5. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik?
6. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal?
43 7.
Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola sarana dan prasarana
sekolah dalam rangka pendayagunaan secara optimal? 8.
Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola hubungan sekolah dan
masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan sekolah?
9. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan penempatan dan pengembangan
kapasitas peserta didik? 10.
Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola pengembangan kurikulum
dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional?
11. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola keuangan sekolah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan, dan efisien?
12. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola ketatausahaan sekolah dalam mendukung pencapaian tujuan sekolah?
13. Bagaimana kemampuan manajerial yang dimiliki oleh kepala sekolah
di SMA Negeri II Wonogiri dalam mengelola unit layanan khusus
