34 terikat. Minat baca adalah variabel bebas atau variabel X dan prestasi belajar
adalah variabel terikat atau variabel Y
D. Waktu dan Tempat Penelitian
1. Waktu Penelitian
Penelitiandilaksanakan pada bulan Mei - Juni tahun 2015.
2. Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di lima Sekolah Dasar SD yang merupakan Sekolah Dasar di Gugus III Seyegan Sleman.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Penelitian
Keseluruhan subjek penelitian yang menjadi sasaran pengamatan dan sumber data disebut populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri
atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya Sugiyono, 2009: 80. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD se Gugus
III Seyegan Sleman Tahun Ajaran 20142015yang terdiri dari tujuhSekolah Dasardengan jumlah siswa keseluruhan 185 siswa. Tabel 2 di bawah ini
menunjukkan rician jumlah siswa setiap Sekolah Dasar yang berada di wilayah Gugus III.
35 Tabel 1.Daftar Nama Sekolah dan Jumlah Siswa Kelas V SD se Gugus III
Seyegan Sleman.
No. Nama Sekolah Dasar SD
Jumlah Siswa Kelas V
1. SD Negeri Margomulyo I
28 2.
SD Negeri Margomulyo II 21
3. SD Negeri Sompokan
45 4.
SD Negeri Jamblangan 31
5. SD Negeri Pete
38 6.
SD Muhammadiyah Gendol V 7
7. SD Muhammadiyah Kasuran
15
Jumlah
185 Sumber: UPT Pendidikan Kecamatan Seyegan, 2015
2. Sampel Penelitian
Suharsimi Arikunto 2006: 131 menyatakan bahwa sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti.Senada dengan pendapat
tersebut, Sugiyono 2009: 81 mengemukakan bahwa sampel adalah bagian jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.Untuk memperoleh
sampel dalam penelitian diperlukan teknik sampling agar jumlah sampel sesuai dengan populasi yang ada. Dengan demikian sampel yang didapatkan
akan benar-benar representatif mewakili dari populasi. Untuk mendapatkan ukuran sampel yang representatif atau dapat mewakili
populasi, peneliti menggunakan rumus Cochran 2005: 85.
� =
�
2
�
2
1 +
1 N
�
2
�
2
− 1 Keterangan:
n = jumlah sampel
t = taraf kepercayaan dalam skor 1,96
N = jumlah populasi
P = proporsi karakteristik tertentu 0,6
Q = 1
– P 0,4 d
= taraf eror dalam persen 0,05
36 1
= bilangan konstan Dengan jumlah populasi sebesar 185 siswa, maka jumlah sampel yang
didapatkan dengan menggunakan rumus tersebut adalah 123digenapkan menjadi 125 siswa. Pengambilan sampel selanjutnya dilakukan dengan
menggunakan teknik sampling kuota.
F. Teknik Pengumpulan Data