Populasi Penelitian Sampel Penelitian

34 terikat. Minat baca adalah variabel bebas atau variabel X dan prestasi belajar adalah variabel terikat atau variabel Y

D. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Waktu Penelitian

Penelitiandilaksanakan pada bulan Mei - Juni tahun 2015.

2. Tempat Penelitian

Penelitian dilaksanakan di lima Sekolah Dasar SD yang merupakan Sekolah Dasar di Gugus III Seyegan Sleman.

E. Populasi dan Sampel

1. Populasi Penelitian

Keseluruhan subjek penelitian yang menjadi sasaran pengamatan dan sumber data disebut populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2009: 80. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD se Gugus III Seyegan Sleman Tahun Ajaran 20142015yang terdiri dari tujuhSekolah Dasardengan jumlah siswa keseluruhan 185 siswa. Tabel 2 di bawah ini menunjukkan rician jumlah siswa setiap Sekolah Dasar yang berada di wilayah Gugus III. 35 Tabel 1.Daftar Nama Sekolah dan Jumlah Siswa Kelas V SD se Gugus III Seyegan Sleman. No. Nama Sekolah Dasar SD Jumlah Siswa Kelas V 1. SD Negeri Margomulyo I 28 2. SD Negeri Margomulyo II 21 3. SD Negeri Sompokan 45 4. SD Negeri Jamblangan 31 5. SD Negeri Pete 38 6. SD Muhammadiyah Gendol V 7 7. SD Muhammadiyah Kasuran 15 Jumlah 185 Sumber: UPT Pendidikan Kecamatan Seyegan, 2015

2. Sampel Penelitian

Suharsimi Arikunto 2006: 131 menyatakan bahwa sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti.Senada dengan pendapat tersebut, Sugiyono 2009: 81 mengemukakan bahwa sampel adalah bagian jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.Untuk memperoleh sampel dalam penelitian diperlukan teknik sampling agar jumlah sampel sesuai dengan populasi yang ada. Dengan demikian sampel yang didapatkan akan benar-benar representatif mewakili dari populasi. Untuk mendapatkan ukuran sampel yang representatif atau dapat mewakili populasi, peneliti menggunakan rumus Cochran 2005: 85. � = � 2 � 2 1 + 1 N � 2 � 2 − 1 Keterangan: n = jumlah sampel t = taraf kepercayaan dalam skor 1,96 N = jumlah populasi P = proporsi karakteristik tertentu 0,6 Q = 1 – P 0,4 d = taraf eror dalam persen 0,05 36 1 = bilangan konstan Dengan jumlah populasi sebesar 185 siswa, maka jumlah sampel yang didapatkan dengan menggunakan rumus tersebut adalah 123digenapkan menjadi 125 siswa. Pengambilan sampel selanjutnya dilakukan dengan menggunakan teknik sampling kuota.

F. Teknik Pengumpulan Data