83
9. Siswa dan guru bersama-sama melakukan
koreksi atas lembar kerja yang dikerjakan oleh siswa.
10. Siswa dan guru melakukan diskusi dan saling
bertukar informasi. 11.
Siswa mengamati gambar yang ada di buku siswa.
12. Siswa diberikan lembar evaluasi untuk
dikerjakan secara mandiri. 13.
Siswa mengumpulkan hasil pekerjaannya kepada guru.
Penutup 1.
Siswa dibimbing oleh guru untuk merefleksi proses dan materi pelajaran.
2. Siswa bersama dengan guru menyimpulkan
pembelajaran yang telah dipelajari. 3.
Siswa diberikan tindak lanjuttugas untuk mempelajari materi pada pembelajaran 3.
4. Siswa bersama dengan guru mengakhiri
pembelajaran dengan berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing.
5. Siswa menjawab salam yang disampaikan oleh
guru. 15 menit
F. PENILAIAN
Teknik Penilaian a.
Penilaian sikap Observasi selama kegiatan pembelajaran
b. Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis c.
Penilaian Keterampilan Menyanyikan lagu “Menanam Jagung”
84
Penilaian Pengetahuan 2
PPKn
Lembar Evaluasi Siswa
Kriteria Sangat Baik
Baik Cukup
Perlu Pendampingan
4 3
2 1
Arti Menjelaskan
arti hak dan kewajiban
dengan benar Hanya
menjelaskan salah satu hak
atau kewajiban
dengan benar. Menjelaskan
arti hak dan kewajiban
dengan kurang tepat.
Belum mampu menjelaskan
arti hak dan kewajiban.
Contoh Memberikan
masing-masing 3 contoh hak
dan kewajiban dalam
kehidupan sehari-hari
dengan benar. Memberikan 2
contoh hak
dalam kehidupan
masyarakat dan 2
contoh kewajiban
dalam kehidupan
masyarakat dengan benar.
Memberikan masing-masing
1 contoh hak dan kewajiban
dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.
Baru mampu
memberikan satu contoh hak
untuk hak atau kewajiban
dengan benar.
Pentingnya hak
dan kewajiban
Menjelaskan pentingnya
mendapatkan hak
dengan tepat.
Menjelaskan pentingnya
melaksanakan kewajiban
dengan tepat. Menjelaskan
pentingnya mendapatkan
hak dengan
tepat. Namun ketika
menjelaskan pentingnya
melaksanakan kewajiban
masih belum
tepat atau
sebaliknya. Menjelaskan
pentingnya mendapatkan
hak dan
melaksankan kewajiban
dengan kurang tepat.
Belum mampu menjelaskan
pentingnya mendapatkan
hak dan
melaksanakan kewajiban.
85
Penilaian : Contoh :
Penilaian Sikap No
Sikap Belum
Terlihat Mulai
Terlihat Mulai
Berkembang Membudaya
Keterangan 1.
Tanggung Jawab
2. Disiplin
3. Jujur
4. Keterangan : Beri tanda centang sesuai dengan sikap yang ditunjukkan oleh peserta
didik, setiap hari guru melakukan penilaian terhadap 6 siswa atau tergantung jumlah muridnya. Guru dapat menggunakan kata-kata untuk
menyatakan kualitas sikap dan keterampilan siswa.
G. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Lagu Menanam Jagung.
2. LKS tentang hak dan kewajiban.
3. Tim Penyusun. 2016. Tema 2: “Selalu Berhemat Energi” Buku Siswa SDMI
Kelas IV. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 4.
Tim Penyusun. 2016. Tema 2: “Selalu Berhemat Energi” Buku Guru SDMI Kelas IV. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kulon Progo, 24 Agustus 2016 Refleksi Guru :
86
Lampiran 1 Materi Pembelajaran
A. Pengertian Hak dan Kewajiban
Hak adalah kewenangan yang melekat pada diri seseorang individu. Dengan kata lain bahwasannya hak merupakan sesuatu yang mutlak menjadi
milik kita dan penggunaannya tergantung kepada kita sendiri. Kewajiban adalah keharusan untuk melakukan sesuatu berdasarkan norma
tertentu. Kewajiban adalah sesuatu yang dilakukan dengan tanggung jawab. B.
Contoh Hak dan Kewajiban di Masyarakat Contoh Hak :
Seorang anak berhak mendapatkan kasih sayang dari kedua orang tuanya. Seorang anak berhak memperoleh pendidikan.
Anggota masyarakat berhak mengutarakan pemikiran dan pendapatnya. Setiap orang berhak untuk mendapatkan manfaat dari alam.
Setiap orang berhak mendapatkan penghormatan dari oran lain.
Contoh Kewajiban : Orang tua berkewajiban untuk menyekolahkan anaknya.
Anak berkewajiban untuk menghormati kedua orangtuanya. Seorang anak berkewajiban untuk belajar dengan baik di sekolah.
Anggota masyarakat berkewajiban bertanggung jawab atas pendapat yang
diutarakan. Setiap orang berkewajiban menjaga alam dan melestarikannya.
Setiap orang berkewajiban menghargai dan menghormati orang lain.
C. Pentingnya Hak dan Kewajiban di Masyarakat
Hak dan Kewajiban merupakan 2 hal yang saling berkaitan dan tidak dapat dipisahkan.
Dengan adanya hak yang harus diperoleh maka ada kewajiban yang harus dilaksanakan.
Melatih untuk meningkatkan rasa tanggung jawab serta menjunjung tinggi rasa kekeluargaan dan kebersamaan.
Menyadarkan bahwasannya setiap orang memiliki peran dan andil yang besar sebagai anggota masyarakat.
87
Lampiran 2
LEMBAR KERJA SISWA
Anggota Kelompok : 1.
2. 3.
4. 5.
6.
Petunjuk : 1.
Siswa bersama kelompoknya menuliskan contoh serta bukan contoh hak pada lembar yang telah tersedia.
Arti Hak :
Apa itu hak?
Contoh Hak Bukan Contoh
Hak
88
2. Siswa bersama kelompoknya menuliskan contoh serta bukan contoh
kewajiban pada lembar yang telah tersedia.
Arti Kewajiban :
Apa itu kewajiban?
Contoh Kewajiban : Bukan Contoh
Kewajiban :
89
Lampiran 3
LEMBAR EVALUASI SISWA
1. Jawablah pertanyaan pada tabel berdasarkan gambar 1 dan gambar 2
Pertanyaan Gambar 1
Gambar 2
Apakah dia
sudah mendapatkan haknya
dengan baik?
Apakah dia
sudah melaksanakan
kewajibannya dengan baik?
Apakah yang
sebaiknya dia
lakukan?
2. Tuliskan apakah perbedaan hak dan kewajiban pada tabel di bawah ini
Hak Kewajiban
Nama : No
: Kelas :
90
Lampiran 4 KUNCI JAWABAN
A. LKS
Arti Hak :
Hak adalah kewenangan yang melekat pada diri seseorang individu. Dengan kata lain bahwasannya
hak merupakan sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya tergantung kepada kita
sendiri.
Siswa berhak untuk belajar dan memperoleh
pengetahuan
Siswa berhak memperoleh perlindungan dari sekolah
Siswa berhak memilih kegiatan ekstrakurikuler
Siswa berhak tidak mengikuti ekstrakurikuler
Siswa berhak tidak memperoleh perlindungan
dari sekolah Siswa berhak tidak belajar
di sekolah
Apa itu hak?
Contoh Hak : Bukan Contoh
Hak :
91
B. LES Lembar Evaluasi Siswa
1. Jawablah pertanyaan pada tabel berdasarkan gambar 1 dan gambar 2
Pertanyaan Gambar 1
Gambar 2 Apakah
dia sudah
mendapatkan haknya
dengan baik? Sudah mendapatkan haknya
dengan baik yaitu mendapat air yang melimpah
Sudah mendapatkan haknya dengan baik yaitu
mendapatkan air untuk memenuhi kebutuhan sehari-
hari.
Apakah dia
sudah melaksanakan
kewajibannya dengan baik?
Belum melaksanakan kewajibannya dengan baik,
karena tidak menghemat air membuang-buang air.
Belum memanfaatkan air dengan baik.
Sudah melaksanakan kewajiban dengan baik,
menggunakan air secukupnya sesuai kebutuhan.
Arti Kewajiban:
Kewajiban adalah keharusan untuk melakukan sesuatu berdasarkan norma tertentu. Kewajiban adalah sesuatu yang
dilakukan dengan tanggung jawab.
Siswa wajib mematuhi peraturan yang ada di
sekolah Siswa wajib membayar SPP
atau iuran Siswa wajib mengerjakan
tugas yang diberikan guru Siswa wajib tidak
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
Siswa wajib tidak membayar SPP atau iuran
Siswa wajib tidak mematuhi peraturan yang ada di
sekolah
Apa itu kewajiban?
Contoh Kewajiban: Bukan Contoh
Kewajiban :
92
Apakah yang sebaiknya dia lakukan?
Memanfaatkan air dengan baik dengan menggunakan
secukupnya dan menghemat keberadaan air.
Tetap menjaga keberadaan air, dan menggunakannya
sesuai kebutuhan .
2. Tuliskan apakah perbedaan hak dan kewajiban pada tabel di bawah ini
Hak Kewajiban
Melekat pada diri seseorang individu
Penggunaannya tergantung individu
Sesuatu yang harus diperoleh atau diterima seseorang
Keharusan untuk melaksanakan sesuatu
Dilakukan dengan adanya rasa tanggung jawab
Sesuatu yang harus dilaksanakan karena telah
memperoleh suatu hal memperoleh hak
93
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS 1 SEMESTER 1
Disusun untuk Memenuhi Tugas PPL Dosen Pengampu: Dr. Pratiwi Puji Astuti, M.Pd
Guru Kelas : Wiwik Sudaryanti, S.Pd
Disusun Oleh : Nama : Yeni Kusumawati
NIM : 13108241168
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
94
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Wates
KelasSemester : 1 satu 1 satu
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit 2 jam pelajaran
B. Standar Kompetensi
4. Mengungkapkan gagasan wacana lisan sastra dan nonsastra dalam kerangka
budaya Jawa. H.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dan keluarganya dengan unggah-ungguh yang
tepat . I.
Indikator
2.1.1 Menyebutkan tentang anggota keluarga yang ada dengan unggah-ungguh
yang tepat. 2.1.2
Menunjukkan sesuatu dengan menggunakan keterangan yang sesuai.
J. Tujuan Pembelajaran
