mengikuti bimbingan belajar atau tidak akan dipengaruhi oleh status sosial ekonomi orangtuanya.
Dipilihnya prestasi belajar siswa didasarkan pada pertimbangan bahwa dengan adanya prestasi belajar siswa selama ini dijadikan sebagai alat seleksi
untuk masuk ke dalam sebuah perguruan tinggi negeri, sehingga prestasi belajar siswa diperkirakan akan ikut terpengaruh dalam pembentukan minat
siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar.
B. Batasan Masalah
Dalam penelitian ini, peneliti hanya akan membahas mengenai minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari status sosial
ekonomi orang tua tingkat pendidikan orang tua, tingkat pendapatan orang tua dan jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar siswa.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut di atas dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut:
1. Apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua?
2. Apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari tingkat pendapatan orang tua?
3. Apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua?
4. Apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari prestasi belajar siswa?
D. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua.
2. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari tingkat pendapatan orang tua.
3. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua.
4. Untuk mengetahui apakah ada perbedaan minat siswa untuk mengikuti program bimbingan belajar ditinjau dari prestasi belajar siswa.
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi Siswa Dapat memberikan dorongan atau motivasi agar siswa dapat meningkatkan
prestasi belajarnya di sekolah. 2. Bagi Lembaga Bimbingan Belajar
Untuk lebih meningkatkan proses kegiatan belajarnya agar dapat menarik lebih banyak lagi siswa yang ingin mengikuti program bimbingan belajar
agar prestasi belajarnya lebih meningkat. 3. Bagi Peneliti
Memperoleh pengalaman serta menerapkannya ke dalam keadaan yang sebenarnya yaitu pengetahuan yang pernah didapatkan di bangku kuliah.
4. Bagi Universitas Dapat dijadikan sumber bacaan tambahan bagi para peneliti untuk
memperbanyak tambahan bahan referensi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
