intrapersonal, maka penelitian tentang kecerdasan intrapersonal perlu dilakukan. Berdasarkan hal tersebutlah penulis tertarik untuk melakukan
penelitian dengan judul “Deskripsi Kecerdasan Intrapersonal Para Siswi Yang Tinggal di Asrama Putri Stella Duce Samirono Tahun Ajaran 20072008 dan
Implikasinya Terhadap Usulan Program Bimbingan Pribadi”
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti merumuskan masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana kecerdasan intrapersonal para siswi yang tinggal di Asrama Putri Stella Duce Samirono tahun ajaran 20072008?
2. Program bimbingan pribadi manakah yang sesuai bagi para siswi yang tinggal di Asrama Putri Stella Duce Samirono tahun ajaran 20072008?
C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan : 1. Mengetahui kecerdasan intrapersonal para siswi yang tinggal di Asrama
Putri Stella Duce Samirono tahun ajaran 20072008. 2.
Menyusun suatu usulan program bimbingan pribadi yang sesuai bagi para siswi yang tinggal di Asrama Stella Duce Samirono tahun ajaran
20072008. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi beberapa pihak yaitu:
1. Bagi Pendampingpembimbing Asrama Putri Stella Duce Samirono Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna
demi peningkatan kecerdasan intrapersonal para siswi yang tinggal di
Asrama Stella Duce Samirono dan usulan program bimbingan pribadi yang
dibuat oleh
peneliti dapat
menjadi masukkan
bagi para
pendampingpembimbing asrama
untuk pengembangan
program bimbingan di asrama.
2. Bagi para siswi yang tinggal di Asrama Putri Stella Duce Samirono Para siswi dapat merasakan manfaat dari program bimbingan pribadi yang
dilaksanakan oleh
pihak asrama
dan selanjutnya
mereka dapat
mengembangkan kecerdasan intrapersonal secara individual. 3. Bagi Peneliti
Memperoleh pengalaman dalam mengungkap kecerdasan intrapersonal para siswi yang tinggal di Asrama Stella Duce Samirono tahun ajaran
20072008 dan memperoleh wawasan yang lebih luas tentang kecerdasan intrapersonal.
4. Bagi Peneliti Lain Penelitian ini diharapkan dapat menjadi inspirasi dan pembanding dalam
melakukan penelitian berikutnya yang relevan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
E. Definisi Operasional
1. Kecerdasan intrapersonal adalah kemampuan dalam diri seseorang untuk mengenal dan memahami diri sendiri baik perasaan yang dialami,
kekuatan maupun kelebihannya, kemampuan mengungkapkan setiap emosiperasaannya secara tepat dan kemampuan memotivasi diri sendiri
untuk terus memperbaiki diri dilihat dari perilaku yang cenderung konsisten dilakukan.
2. Bimbingan adalah
suatu proses
bantuan yang
diberikan kepada
individukelompok agar mereka dapat memahami dirinya sendiri dan lingkungannya, melakukan penyesuaian diri dalam lingkungan sekolah,
keluarga dan masyarakat. 3. Program bimbingan adalah suatu rangkaian kegiatanmateri bimbingan
yang dijadikan bahan pelayanan yang terencana, terorganisasi dan terkoordinasi selama periode waktu tertentu.
4. Program bimbingan pribadi adalah suatu rangkaian kegiatanmateri yang terkait dengan pengembangan kemampuan personal yang direncanakan
untuk dijadikan bahan pelayanan bimbingan dalam periode waktu tertentu 5. Siswi Asrama Stella Duce Samirono adalah siswi
SMA Stella Duce Yogyakarta yang tinggal di Asrama Putri Stella Duce Samirono. Asrama
tersebut dikelola oleh Yayasan Syantikara, yang didirikan oleh suster- suster Cinta Kasih St. Carolus Borromeus CB dengan dasar pendidikan
katolik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB II KAJIAN PUSTAKA
