Latar Belakang Penelitian Tujuan Penelitian

G. Variabel Penelitian

Adapun variabel penelitian, aspek yang diuji, indikator, jumlah soal dan item soal yang ditujukan kepada pendamping adalah sebagai berikut: Tabel 1. Variabel Penelitian No Variabel Aspek yang Diuji Indikator Jumlah Soal Item Soal Identitas Responden Menyebutkan nama lengkap 5 1 Memberikan informasi jenis kelamin 2 Menunjukkan usia 3 Menunjukkan tingkat pendidikan 4 Menyebutkan asal sanggar 5 1 Proses Pendampingan Iman Anak Pengertian Pendampingan Iman Anak Menunjukkan bahwa Pendampingan Iman anak adalah proses membimbing dan mendidik anak sejak usia dini khususnya dalam hal pendidikan iman 1 6 Tujuan pendampingan Menunjukkan jika tujuan pendampingan iman anak adalah membantu orang tua dalam usaha mendampingi anak dalam iman dan kepribadian anak 1 7 Ciri khas pendampingan iman anak Menunjukkan bahwa pendampingan iman anak harus memiliki suasana yang santai, yakni gembira, bebas, dan bermain 3 8 No Variabel Aspek yang Diuji Indikator Jumlah Soal Item Soal Menunjukkan bahwa pendampingan iman anak mempunyai ciri khas yang mendalam dengan berpola pada Yesus, terbuka pada siapa saja 9 Menunjukkan bahwa pendampingan iman anak dapat menyatukan anak-anak sebagai bagian dari umat Allah dalam Gereja-Nya 10 Spiritualitas pendamping iman bagi anak-anak Menunjukkan bahwa pendamping harus memiliki kerendahan hati, beriman dewasa, Kristosentris, terbuka pada semua anak, mampu bekerja sama dan saling melengkapi, mencintai kitab suci, dan memiliki semangat serta mau berkorban demi anak 8 11-18 2 Peranan Sanggar Anak sebagai Alternatif Pendampingan Iman Anak di Paroki Santo Thomas Rasul Bedono Arti sanggar anak Menunjukkan bahwa sanggar anak merupakan rumah tumbuh iman anak, di mana iman anak dipupuk dan disiram agar dapat bertumbuh dan berkembang secara utuh dan berbuah sesuai dengan potensi, konteks, dan zamannya sehingga anak dapat mengelola kehidupannya serta 1 19 No Variabel Aspek yang Diuji Indikator Jumlah Soal Item Soal dapat menghadirkan perubahan yang baik untuk sekitarnya. Dasar sanggar anak Menunjukkan bahwa sanggar anak merupakan pendampingan menuju pribadi yang utuh 3 20 Menunjukkan bahwa dengan sanggar anak mampu membentuk pribadi beriman melalui kearifan lokal atau nilai budaya tradisional 21 Menunjukkan bahwa dengan sanggar anak mampu mengangkat lokalitas tempat di mana anak tinggal 22 Tujuan Sanggar Anak Menunjukkan bahwa sanggar anak bertujuan untuk mendidik anak sebagai pribadi beriman yang utuh 5 23 Menunjukkan bahwa dengan proses kegiatan sanggar anak mampu mendidik anak untuk mencintai lingkungan hidupnya sebagai usaha membawa anak bersyukur dan mau memelihara ciptaan Tuhan 24 Menunjukkan bahwa kegiatan sanggar anak dapat menjadi katekese bagi anak-anak yang 25