Rumusan Masalah Peranan sanggar anak sebagai alternatif pendampingan iman anak di Paroki Santo Thomas Rasul Bedono Kabupaten Semarang.

dasar-dasar, sejarah, peserta, dan pendamping, metode PIA, selain penguraian tentang PIA penulis juga memaparkan pengertian sanggar anak, penulis akan memaparkan pula beberapa hal antara lain meliputi pengertian sanggar anak, latar belakang sanggar anak, tujuan sanggar anak, kekhasan sanggar anak, metode pendampingan sanggar, berbagai kegiatan sanggar anak, dan sanggar anak sebagai alternatif PIA. Bab III Pada bab III penulis memaparkan metodologi penelitian yang meliputi jenis penelitian, desain penelitian, tempat dan waktu penelitian, populasi dan sampel, definisi operasional variabel, instrumen penelitian, teknik analisis data dan uji hipotesis. Hal ini diperlukan supaya instrumen valid dan data yang didapat akurat serta terpercaya. Bab IV Pada bab IV penulis memaparkan usulan program bagi para pendamping sanggar anak di Paroki Santo Thomas Rasul Bedono tentang penggunaan sanggar anak sebagai alternatif pendampingan iman anak yang meliputi pengertian program, latar belakang program, tujuan program, usulan program, bentuk program, matriks program, dan satuan persiapan program. Bab V Penulisan pada Bab V berisikan kesimpulan dan saran. 10

BAB II PENDAMPINGAN IMAN ANAK DENGAN SANGGAR ANAK

DI PAROKI SANTO THOMAS RASUL BEDONO Bab II berisi paparan mengenai pengertian pendampingan, pengertian iman, Pendampingan Iman Anak PIA yang meliputi dasar-dasar, sejarah, peserta, dan pendamping, metode PIA, selain penguraian tentang PIA penulis juga memaparkan pengertian sanggar anak. Penulis akan memaparkan pula beberapa hal antara lain meliputi latar belakang Sanggar Anak Bedono, tujuan Sanggar Anak Bedono, kekhasan Sanggar Anak Bedono, metode pendampingan sanggar anak, nilai-nilai yang diperjuangkan oleh sanggar anak, berbagai kegiatan sanggar anak, dan sanggar anak sebagai alternatif PIA.

A. Pendampingan

1. Pengertian Pendampingan

Menurut Aart van Beek 2001: 9 istilah pendampingan berasal dari kata kerja “mendampingi”. Mendampingi merupakan suatu kegiatan menolong orang lain yang karena suatu sebab perlu didampingi. Orang yang melakukan kegiatan “mendampingi” disebut sebagai “pendamping”. Antara yang didampingi dan pendamping terjadi suatu interaksi sejajar dan atau relasi timbal balik. Pihak yang paling bertanggung jawab sejauh mungkin sesuai dengan kemampuan adalah pihak yang didampingi. Dengan demikian, istilah pendampingan memiliki arti kegiatan kemitraan, bahu membahu, menemani, membagiberbagi dengan tujuan saling menumbuhkan dan mengutuhkan. Uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa pendampingan merupakan proses kegiatan antara pendamping dengan yang didampingi dan terjadi suatu interaksi sejajar dan atau relasi timbal balik