Narasi Sugestif Hipotesis LANDASAN TEORI

3 Wawancara Teknik wawancara interview adalah teknik pencarian datainformasi yang mendalam yang diajukan kepada respondeninforman dalam bentuk pertanyaan susulan setelah angket dalam bentuk pertanyaan lisan. 4 Studi dokumentasi Teknik dokumentasi, yakni penelusuran dan perolehan data yang diperlukan melalui data yang tersedia.Biasanya berupa data statistik, agenda kegiatan, produk keputusan atau kebijakan dan sejarah. Penulis dalam penelitian ini menggunakan teknik bentuk tes.Karena peneliti membutuhkan data kemampuan menulis narasi. Subjek penelitian diberikan penugasan menulis narasi dengan menggunakan media gambar seri. Peneliti menggunakan tes dalam pengumpulan data, dengan memberikan penugasan menulis narasi, penulis dapat mengukur kemampuan siswa dalam menulis narasi dengan menggunakan media gambar seri. Hasil tes menulis narasi siswa diberi skor berdasarkan kriteria tertentu. Penilaian ini berdasarkan ketujuh aspek penilaian karangan deskripsi dengan skala penilaian 1 100. Tabel 3 di bawah ini berisi ketujuh aspek penilaian dengan bobot skornya. Tabel 3 Aspek Penilaian Menulis Narasi Aspek yang Dinilai Skor Judul 1-5 Gagasan 1-20 Organisasi 1-20 Tata Bahasa 1-20 Diksi 1-15 Ejaan 1-15 Kebersihan dan Kerapian 1-5 Jumlah Total 100 Aspek yang dinilai dalam menulis narasi ada tujuh yaitu judul, isi, organisasi gagasan, tata bahasa, diksi, ejaan, kebersihan dan kerapian. Skor maksimal dalam menilai tulisan ini adalah sebagai berikut. 1 Judul Karangan akan diminati jika judulnya singkat dan mencerminkan tema yang akan dibahas. Penentuan judul karangan mempunyai skor tertinggi 5 dan skor terendah 1. Skor 5 diperoleh dari judul yang sesuai dengan tema dan merupakan judul untuk tulisan narasi, sedangkan skor 1 jika judul tulisan tidak sesuai dengan tema.Skor 3 diperoleh jika judulnya merupakan judul narasi namun tulisan tidak sesuai dengan isi. 2 Isi atau Gagasan Tulisan menarik jika disertai gagasan yang dapat dibaca dan dimengerti oleh pembaca. Gagasan dimaksud dalam penelitian ini adalah gagasan dari pengetahuan siswa yang dituangkan dengan tulisan narasi. Penilaian bentuk gagasan memiliki skor tertinggi 20 dan skor terendah 1. Skor 20 diperoleh jika pengetahuan siswa yang tuliskannya mencerminkan hasil pikirannya. Skor 15 diperoleh jika gagasan yang dituangkan secara runtut