Jenis Penelitian Populasi Penelitian
Tabel 3 Aspek Penilaian Menulis Narasi
Aspek yang Dinilai Skor
Judul 1-5
Gagasan 1-20
Organisasi 1-20
Tata Bahasa 1-20
Diksi 1-15
Ejaan 1-15
Kebersihan dan Kerapian 1-5
Jumlah Total 100
Aspek yang dinilai dalam menulis narasi ada tujuh yaitu judul, isi, organisasi gagasan, tata bahasa, diksi, ejaan, kebersihan dan kerapian. Skor
maksimal dalam menilai tulisan ini adalah sebagai berikut. 1
Judul Karangan akan diminati jika judulnya singkat dan mencerminkan tema
yang akan dibahas. Penentuan judul karangan mempunyai skor tertinggi 5 dan skor terendah 1. Skor 5 diperoleh dari judul yang sesuai dengan tema
dan merupakan judul untuk tulisan narasi, sedangkan skor 1 jika judul tulisan tidak sesuai dengan tema.Skor 3 diperoleh jika judulnya
merupakan judul narasi namun tulisan tidak sesuai dengan isi. 2
Isi atau Gagasan Tulisan menarik jika disertai gagasan yang dapat dibaca dan dimengerti
oleh pembaca. Gagasan dimaksud dalam penelitian ini adalah gagasan dari pengetahuan siswa yang dituangkan dengan tulisan narasi. Penilaian
bentuk gagasan memiliki skor tertinggi 20 dan skor terendah 1. Skor 20 diperoleh jika pengetahuan siswa yang tuliskannya mencerminkan hasil
pikirannya. Skor 15 diperoleh jika gagasan yang dituangkan secara runtut
dan mencerminkan yang diterangkannya namun sedikit bentuk karangan lain. Skor 10 diperolah jika gagasan yang dilukiskan kurang sesuai
dengan isi. Skor 5 jika gagasan yang dilukiskannya lebih banyak didominasi bentuk karangan lain.
3 Organisasi Karangan
Organisasi karangan bertujuan agar gagasan yang disampaikan dapat diterima secara komunikatif. Skor tertinggi 20 dan skor terendah 1. Skor
20 diperoleh jika dalam mengorganisasi karangan runtut, dan deskripsi yang mengenai apa yang disampaikannya dapat diketahui dan dipahami
oleh pembaca. Skor 15 diperoleh jika karangan itu sudah mencerminkan apa yang dideskripsikan namun kurang runtut. Skor 10 diperoleh jika
deskripsinya kurang mencerminkan apa yang dideskripsikan, dan skor 5 jika organisasi karangan tidak runtut dan kurang mencerminkan apa yang
dideskripsikan. 4
Tata Bahasa Gagasan dapat dimengerti jika penggunaan kata dan susunan kalimatnya
mudah dipahami oleh pembaca.Kalimat yang digunakan harus efektif dan efisien, serta struktur yang benar yang mencerminkan isi gagasan yang
disampaikan.Skor tertinggi penilaian dalam penggunaan tata bahasa adalah 20 sedangkan terendah 1.Skor 20 diperoleh jika kalimat yang
disusun memiliki kesatuan bentuk, isi, dan menggunakan kalimat yang