Perumusan Masalah Tujuan Pengembangan Spesifikasi Produk

Menurut Atletik Bocah-IAAF 2002:5 Kids ’ Athletics adalah menggunakan peraturan perlombaan persatuan atletik seluruh Indonesia PASI yang disesuaikan dengan bentuk perlombaan dan petunjuk teknis dari pusat atau Jakarta sebagai pelaksana pembuat program dan pelaksana tingkat nasional. Kids’ Athletics memberikan kegembiraan, latihan-latihan event baru dan gerakan- gerakan wajib yang beragam memerlukan penguasaan dalam lingkup suatu teamregu pada lokasi yang berbeda-beda di dalam lingkungan arena lomba. Dengan gerakan atletik dasar pada Atletik Bocah lari, lari daya tahan, lompat, lempar dapat dilakukan dan dilatihkan dalam suatu suasana bermain. Unsur yang terkandung dalam permainan adalah kegembiraan. Tanda- tanda menuju ke arah permainan yang menggembirakan antara lain: menanamkan kegembiraan berlomba atau berkompetisi dalam situasi persaingan yang sehat, penuh tantangan, dan keberanian, unsur kegembiraan dan kepuasan harus tercermin dalam bentuk praktek, dan memberikan kesempatan untuk unjuk kemampuan atau ketangkasan yang dikuasainya.

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah di atas, maka permasalahan yang menjadi pokok penelitian dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. “Bagaimana pengembangan untuk menumbuhkan keberanian dalam pembelajaran sprint gawang pada siswa kelas IV SD N 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal ?” 2. “Bagaimana pengembangan untuk menumbuhkan kesenangan dalam pembelajaran sprint gawang pada siswa kelas IV SD N 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal ?” 3. “Bagaimana pengembangan untuk menumbuhkan percaya diri dalam pembelajaran sprint gawang pada siswa kelas IV SD N 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal ?”

1.3 Tujuan Pengembangan

Berdasarkan rumusan di atas tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. “Membuat pengembangan untuk menumbuhkan keberanian dalam pembelajaran sprint gawang pada siswa kelas IV SD N 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal”. 2. “Membuat pengembangan untuk menumbuhkan kesenangan dalam pembelajaran sprint gawang pada siswa kelas IV SD N 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal”. 3. “Membuat pengembangan untuk menumbuhkan percaya diri dalam pembelajaran sprint gawang pada siswa kelas IV SD N 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal”.

1.4 Manfaat Pengembangan

1.4.1 Bagi Guru

Bagi guru Penjasorkes Sekolah Dasar Negeri 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal: 1. Meningkatkan kreatifitas guru di sekolah dalam membuat dan mengembangkan modifikasi pembelajaran dalam rangka pelaksanaan pembelajaran sprint gawang dengan pembelajaran yang aktif, inofatif, kreatif dan menyenangkan. 2. Meningkatkan kinerja guru dalam menjalankan tugasnya secara proporsional. Terutama kreatifitas dalam mengembangkan modifikasi pembelajaran.

1.4.2 Bagi Siswa

Bagi siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Sidodadi Kecamatan Patean Kabupaten Kendal: 1. Menumbuhkan keberanian, kesenangan, dan percaya diri siswa dalam pembelajarani sprint gawang sehingga dapat meningkatkan hasil pembelajaran. 2. Meningkatkan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran Pendidikan Jasmani. 3. Mempermudah siswa dalam menyerap segala informasi yang disampaikan oleh guru atau pengajar dalam pembelajaran. Sehingga mampu meningkatkan kemampuanya dalam menguasai teknik keterampilan dasar sprint gawang.

1.4.3 Bagi Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar Negeri 2 Sidodadi

Sebagai bahan masukan, saran dan informasi terhadap sekolah, instansi, lembaga pendidikan untuk mengembangkan strategi belajar mengajar yang tepat dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan kuantitas hasil belajar siswa.

1.5 Spesifikasi Produk

Produk yang dihasilkan melalui penelitian pengembangan ini berupa pengembangan media dan model permainan sprint gawang Kid’s Athletics untuk pembelajaran gerak dasar pada siswa kelas IV SD N 2 Sidodadi kecamatan Patean Kabupaten Kendal. Pengembangan media dan model permainan sprint gwang adalah permainan untuk pembelajaran gerak dasar yang di modifikasi dengan menggunakan alat yaitu gawang dari sponge, gelang dari selang, bendera, dan tali rafia. Bentuk lapangan permainan sprint gawang yaitu persegi panjang dengan panjang ukuran 40 meter dan lebar 2,5 meter. Aturan permainan sederhana disesuaikan dengan Kid’s Athletics, karaktereristik dan kemampuan siswa. Dalam pengembangan media dan model permainan gerak dasar yang dikembangkan yaitu sprint gawang.

1.6 Pentingnya Pengembangan

Dokumen yang terkait

PERSEPSI SISWA MENGENAI IMPLEMENTASI PENILAIAN BERBASIS KELAS DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V SD DI KECAMATAN PATEAN KABUPATEN KENDAL

0 32 169

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAK BOLA GAWANG SIMPAI MELALUI PENDEKATAN PERKEBUNAN PADA SISWA KELAS V SD N 01 GADU KECAMATAN GUNUNGWUNGKAL KABUPATEN PATI

1 10 124

PENGGUNAAN MEDIA KARET UNTUK MENUMBUHKAN KEBERANIAN KESENANGAN DAN PERCAYA DIRI DALAM PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI DI KELAS V SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012 2013 SDN JOGOSIMO KECAMATAN KLIRONG KABUPATEN KEBUMEN

0 6 15

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI DALAM PEMBELAJARAN Peningkatan Rasa Percaya Diri Dalam Pembelajaran Sub Tema Aku Dan Teman Baru Melalui Metode Diskusi Kelompok Pada Siswa Kelas 1 Semester 1 SD N 1 Ledokdawan Grobogan 2014/ 2015.

0 2 13

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI Pengaruh Kemandirian Dan Rasa Percaya Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri 2 Krangganharjo Tahun Ajaran 2012/20

0 4 15

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV DI SD Pengaruh Kemandirian Dan Rasa Percaya Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri 2 Krangganharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

MENUMBUHKAN RASA PERCAYA DIRI MELALUI PENDEKATAN PEER LESSONS DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI PADA SISWA KELAS VIII SMPN I CIANJUR.

1 3 42

BERPIKIR KREATIF DAN PERCAYA DIRI SISWA SMP N 2 PEKUNCEN

0 0 16

MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN PKN MATERI GLOBALISASI KELAS IV SD N 1 BANYUMUDAL

0 0 16

LEARNING (CTL) TERHADAP PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD N 2 CIPAKU

0 0 17