kehilangan kekuatan. Karena itu, kita membutuhkan bantuan dan pertolongan dari orang lain. Kekuatan kita sendiri sangat terbatas
dibanding tantangan yang kita hadapi. Dalam hal ini, Model Pembelajaran Cooperative Learning memberikan kepada siswa
pengalaman langsung dimana proses perolehan jawaban atas masalah yang dihadapi dikerjakan oleh kelompok secara bersama.
Pengalaman mengalami proses bersama dalam menghadapi tantangan di dalam kelompok ini sangat penting dan mahal
harganya.
e. Getting better together: di atas semuanya, dan yang menjadi puncaknya, adalah siswa mendapatkan sesuatu yang lebih baik
secara bersama di dalam kebersamaan. Dengan demikian, mereka secara bersama dan individu, mengalami pertumbuhan ke arah
yang lebih baik.
19
Jadi pembelajaran kooperatif adalah suatu variasi pembelajaran di mana siswa belajar, bekerja dan berinteraksi dalam kelompok-kelompok kecil.
Kelompok-kelompok tersebut siswa saling bekerjasama, saling membantu, berdiskusi dan berargumentasi dalam memahami suatu pokok bahasan serta
bekerjasama dalam mengerjakan tugas kelompok, baik dalam tutorial, latihan maupun koreksi teman sebaya. Selain kelompok belajar kooperatif, ada
beberapa kelompok belajar tradisional yang sering diterapkan di sekolah, seperti kelompok diskusi, kelompok tugas, dan kelompok belajar lainnya.
b. Kelebihan Model Pembelajaran Kooperatif
Kelebihan model pembelajaran kooperatif yaitu: a. Meningkatkan harga diri tiap individu
b. Penerimaan terhadap perbedaan individu yang lebih besar. c. Konflik antar pribadi berkurang
d. Sikap apatis berkurang e. Pemahaman yang lebih mendalam
f. Retensi atau penyimpanan lebih lama g. Meningkatkan kebaikan budi,kepekaan dan toleransi.
h. Model pembelajaran kooperatif dapat mencegah keagresivan dalam
sistem kompetisi dan keterasingan dalam sistem individu tanpa mengorbankan aspek kognitif.
i. Meningkatkan kemajuan belajar pencapaian akademik. j. Meningkatkan kehadiran siswa dan sikap yang lebih positif
19
Yusri Panggabean dkk, Strategi, Model Dan Evaluasi Pembelajaran Kurikulum 2006, Bina Media Informasi, Mei 2007 Cet.Pertama, hal.75-76.
15
k. Menambah motivasi dan percaya diri. l. Menambah rasa senang berada di sekolah serta menyenangi teman-
teman sekelasnya. m. Mudah diterapkan dan tidak mahal.
20
c. Kelemahan Model Pembelajaran Kooperatif
Kelemahan model pembelajaran koopertaif yaitu: a. Guru khawatir bahwa akan terjadi kekacauan di kelas. Kondisi
seperti ini dapat diatasi dengan guru mengkondisikan kelas atau pembelajaran dilakukan di luar kelas seperti di laboratorium
matematika, aula atau di tempat yang terbuka.
b. Banyak siswa tidak senang apabila disuruh bekerja sama dengan yang lain. Siswa yang tekun merasa harus bekerja melebihi siswa
yang lain dalam grup mereka, sedangkan siswa yang kurang mampu merasa minder ditempatkan dalam satu grup dengan siswa
yang lebih pandai. Siswa yang tekun merasa temannya yang kurang mampu hanya menumpang pada hasil jerih payahnya. Hal
ini tidak perlu dikhawatirkan sebab dalam model pembelajaran kooperatif bukan kognitifnya saja yang dinilai tetapi dari segi
afektif dan psikomotoriknya juga dinilai seperti kerjasama diantara anggota kelompok, keaktifan dalam kelompok serta sumbangan
nilai yang diberikan kepada kelompok.
c. Perasaan was-was pada anggota kelompok akan hilangnya karakteristik atau keunikan pribadi mereka karena harus
menyesuaikan diri dengan kelompok. Karakteristik pribadi tidak luntur hanya karena bekerjasama dengan orang lain, justru
keunikan itu semakin kuat bila disandingkan dengan orang lain.
d. Banyak siswa takut bahwa pekerjaan tidak akan terbagi rata atau secara adil, bahwa satu orang harus mengerjakan seluruh pekerjaan
tersebut. Dalam model pembelajaran kooperatif pembagian tugas rata, setiap anggota kelompok harus dapat mempresentasikan apa
yang telah didapatnya dalam kelompok sehingga ada pertanggungjawaban secara individu. Model pembelajaran
kooperatif merupakan model pembelajaran yang dapat memotivasi belajar siswa dimana kekurangan yang mungkin terjadi dapat
diminimalisirkan.
21
20
http:ayobelajarfisika.blogdetik.com20090906metode-pembelajaran-kooperatif, diakses tgl.13 April 2010, jam.16:42
21
http:ayobelajarfisika.blogdetik.com20090906metode-pembelajaran-kooperatif, diakses tgl.13 April 2010, jam.16:42
16
5. Unsur-Unsur Dasar Pembelajaran Kooperatif
