Jenis-Jenis Media Pembelajaran Media Pembelajaran Visual

Menurut Kemp dan Dayton dalam Kustandi dan Sutjipto 2011:23 jika media pembelajaran digunakan perorangan akan memiliki fungsi yaitu: 1 memotivasi minat ataupun tindakan, 2 menyajikan informasi, dan 3 memberi instruksi.

2.1.4.3 Jenis-Jenis Media Pembelajaran

Menurut Sanaky 2011:42 jenis media pembelajaran terbagi menjadi tiga katagori, yaitu: a media pembelajaran yang dilihat dari aspek bentuk fisik 1. media elektronik, seperti televisi, radio, video, slide, komputer, internet, VCD, LCD, DVD, dan lain-lain 2. media non-elektronik seperti buku, hand-out, modul, diktat, alat peraga, grafis, dll. b media pembelajaran berdasarkan aspek panca indera 1. media audio dengar 2. media visual melihat termasuk media grafis 3. media audio-visual dengar-melihat c media pembelajaran berdasarkan alat dan bahan yang digunakan 1. alat perangkat keras hardware sebagai sarana yang menampilkan pesan 2. perangkat lunak software sebagai pesan atau informasi Pengelompokan media menurut Kustandi dan Sutjipto 2011:79 didasarkan pada sifat atau jenisnya yaitu: 1 kelompok media yang hanya dapat didengar , atau media yang hanya dapat mengandalkan suara saja dalam membantu menyampaikan materi, disebut dengan media audio atau media auditif. Media ini meliputi radio , tape recorder dll, 2 kelompok media yang hanya mengandalkan indera penglihatan disebut dengan media visual. Seperti slide, kartun, foto, Diagram, model, dsb, 3 kelompok media yang dapat didengar maupun dilihat yang disebut dengan media audio-visual. Contohnya seperti soundslide, film, TV, video.

2.1.4.4 Media Pembelajaran Visual

Media visual menurut Djamarah 2013:124 media visual adalah media yang hanya mengandalkan indra penglihatan. Media visual ini ada yang menampilkan gambar diam seperti film strip, slides foto, gambar atau lukisan, dan cetakan. Adapula media visual yang menampilkan gambar atau simbol yang bergerak seperti film bisu dan film kartun. Media pembelajaran visual pada umumnya dapat dikelompokkan dalam 2 jenis yaitu Annitah, 2011:6.17: media visual adalah media yang hanya dapat dilihat dengan menggunakan indra penglihatan, media visual ini terdiri dari media yang dapat diproyeksikan dan media yang tidak dapat diproyeksikan. a. Media Visual yang Diproyeksikan Media yang menggunakan alat proyeksi projector sehingga gambar atau tulisan tampak pada layar. Media proyeksi ini bisa berbentuk media proyeksi diam still picturesdan media proyeksi gerak motion pictures. b. Media Visual Tidak Diproyeksikan Media visual yang tidak diproyeksikan ada 3 jenis yaitu gambar fotografik, gambar grafis, dan diagram.

2.1.4.5 Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII-4 Di SMP PGRI 1 Ciputat

1 4 249

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IVA SDN TAWANGMAS 01 KOTA SEMARANG

0 8 379

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVC SDN KALIBANTENG KIDUL 01 KOTA SEMARANG

5 26 325

PENERAPAN MODEL MIND MAPPING BERBANTUAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SDN KANDRI 01 KOTA SEMARANG

3 15 216

PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING DENGAN MEDIA TTS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN GUNUNGPATI 03 SEMARANG

0 11 292

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENNINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 01 KOTA SEMARANG

2 8 309

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA MATA Penerapan Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Karangasem

0 1 11

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD.

0 0 26

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENNINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 01 KOTA SEMARANG.

0 0 1