58
3.8.1 Pengujian Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes objektif yang terdiri dari 40 soal dengan 4 option. Langkah berikutnya yaitu melakukan ujicoba soal-soal
instrumen. Ujicoba dilakukan pada kelas IX C SMP N 3 Ungaran tahun ajaran 20102011 dengan jumlah 32 siswa. Ujicoba ini bertujuan untuk mengetahui layak
atau tidaknya instrumen untuk digunakan dalam penelitian.
3.8.1.1 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian
Perhitungan validitas instrumen dilakukan dengan rumus Korelasi Point Biserial. Berdasarkan hasil perhitungan dengan bantuan Microsoft Excel 2007 dari 40
item soal tes hasil belajar pada materi pemantulan cahaya diperoleh item soal yang valid sebanyak 24 soal dan 16 soal tidal valid dengan taraf kepercayaan 95. Untuk
perhitungan lebih jelasnya terdapat pada lampiran 6. Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Butir Soal
Validitas Jumlah Soal
Nomor Soal
Valid 24 1,2,3,5,7,8,10,11,12,13,14,16,17,18,
19,22,26,27,28,31,32,33,38,39 Tidak Valid
16 4,6,9,15,20,21,23,24,25,29,30,34,35,
36,37,40 Jumlah 40
Hasil perhitungan reliabilitas instrument tes pada sampel sebanyak 32 siswa dengan derajat kebebasan dk = n-2 dan taraf signifikansi 95 maka diperoleh r
tabel
= 0,349. Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa r
hitung
= 0,459. Hal ini
59
berarti tes yang digunakan dalam penelitian ini reliabel, dimana r
hitung
= 0,459 r
tabel
= 0,349. Perhitungan lebih jelasnya terdapat dalam Lampiran 6.
3.8.1.2 Uji Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda
Tingkat kesukaran yaitu suatu parameter untuk menyatakan bahwa item soal mudah, sedang, dan sukar. Sedangkan daya pembeda suatu butir soal menyatakan
seberapa jauh butir soal tersebut mampu membedakan antara siswa yang dapat menjawab soal dengan siswa yang tidak dapat menjawab soal. Dari hasil perhitungan
uji tingkat kesukaran TK dan daya pembeda DP diperoleh hasil sebagai berikut: Tabel 3.7 Tabulasi Data Uji Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda
Interpretasi Jumlah
item soal Nomor item soal
Uji Tingkat
Kesukaran Mudah 9
1,9,13,15,21,22,29,30,38
Sedang 28 2,3,4,5,6,7,8,10,11,12,14,16,
17,18,20,23,24,25,27,31,32, 33,34,35,36,37,39,40
Sukar 3 19,26,28,
Uji Daya Pembeda
Baik 13 2,3,8,10,12,16,17,27,28,31,
32,38,39 Sedang 16
4,5,6,7,11,13,14,18,19,22, 23,26,33,34,37,40
Jelek 11 1,9,15,20,21,24,25,29,30,35,
36
Dari hasil ujicoba yang telah dilakukan, dapat disimpulkan secara keseluruhan instrumen tersebut reliabel. Dari 40 butir soal ujicoba hanya dipilih 30 soal yang
60
memenuhi syarat uji dan layak untuk digunakan sebagai instrumen penelitian soal pre-test dan post-test. Perhitungan lebih jelasnya terdapat pada Lampiran 6.
3.8.2 Analisis Data Tahap Awal
Kategori