2.1.3 Metode Pembelajaran
Menurut WJS. Poerwadarminta dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, 199:767 metode adalah cara yang telah diatur dan terpikir baik-baik untuk
mencapai suatu maksud. Menurut Sudjana 2005:76 metode pembelajaran adalah cara yang dipergunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada
saat berlangusngnya pengajaran. Sedangkan menurut M . Sobri Sutikno 2009:88 menyatakan,” Metode pembelajaran adalah cara-cara menyajikan materi pelajaran
yang dilakukan oleh pendidik agar terjadi proses pembelajaran pada diri siswa dalam upaya mencapai tujuan”
Penggunaan metode dalam pembelajaran perlu diperhatikan kesesuaian dengan faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaannya, seperti yang
dikemukakan Surakhmad dalam Djamarah dan Zain 2006:78-82 bahwa ada lima faktor yang mempengaruhi penggunaan metode mengajar yaitu: a anak didik
dengan berbagai kematangan; b tujuan dengan berbagai jenis dan fungsinya; c situasi dengan berbagi keadaan; d fasilitas dengan berbagai kualitas dan
kuantitasnya; e pribadi guru serta kemampuan profesionalitas yang berbeda- beda.
Dalam memilih metode pembelajaran, ada syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh seorang guru seperti yang dinyatakan oleh Ahmadi dan Prasetya
2005:52 yaitu: a dapat membangkitkan mitovasi, minat dan gairah belajar;
b dapat menjamin perkembangan kegiatan kepribadian siswa; c dapat memberikan kesempatan bagi siswa untuk mewujudkan hasil karya;
d dapat merangsang keinginan siswa untuk belajar lebih lanjut, melakukan eksplorasi dan inovasi;
e dapat mendidik siswa dalam teknik belajar sendiri dan cara memperoleh pengetahuan melalui usaha pribadi;
f dapat meniadakan penyajian yang bersifat verbalitas dan menggantinya dengan pengalaman atau situasi yang nyata dan bertujuan;
g dapat menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai dan sikap-sikap utama yang diharapkan dalam kebiasaan cara bekerja yang baik dalam kehidupan
sehari-hari. Berdasarkan
definisipengertian metode
pembelajaran yang
dikemukakan para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran merupakan suatu cara yang dilakukan oleh guru agar terjadi proses belajar pada
diri siswa untuk mencapai tujuan.
2.1.4 Metode Pembelajaran Membaca Permulaan
Kategori