penampilan ini telah sampai pada kemampuan yang paling tinggi dengan pengeluaran energy yang minimum.
Hasil belajar dapat dilihat dari ada tidaknya perubahan ketiga domain tersebut yang dialami siswa setelah menjalani proses belajar.
Baik buruknya hasil belajar dapat dilihat dari hasil pengukuran berupa evaluasi, selain mengukur hasil belajar penilaian dapat juga ditunjukan
kepada proses pembelajaran, yaitu untuk mengetahui sejauh mana tingkat keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Semakin baik
proses pembelajaran dan keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, maka seharusnya hasil belajar yang diperoleh siswa
akan semakin tinggi sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan sebelumnya.
Berdasarkan definisi diatas maka hasil belajar merupakan perubahan kemampuan pada manusia sebagai hasil dari proses belajar
sehingga bertambah pengetahuannya baik yang bersifat kognitif, afektif, dan psikomotor setelah ia melakukan pengalaman belajar.
c. Faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar
Baharudin dan Esa Nur Wahyumi 2007:19-28, secara umum faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar dibedakan atas dua
kategori, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Kedua faktor
tersebut saling mempengaruhi dalam proses belajar individu sehingga
menetukan kualitas hasil belajar.
1 Faktor internal Faktor yang berasal dari dalam individu dan dapat mempengaruhi
hasil belajar individu. Faktor internal meliputi: a Faktor fisiologis
Faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik individu yaitu, keadaan tonus jasmani dan keadaan fungsi jasmanifisiologis
pancaindra b Faktor psikologis
Keadaan psikologis seseorang dapat mempengaruhi proses belajar. Beberapa Faktor psikologis yang utama mempengaruhi
proses belajar adalah kecerdasan siswa, motivasi, minat, sikap, dan bakat.
2 Faktor- Faktor eksogeneksternal a Lingkungan sosial meliputi lingkungan sosial sekolah,
lingkungan sosial masyarakat, dan lingkungan sosial keluarga. b Lingkungan non sosial. Faktor-faktor
yang termasuk lingkungan non sosial adalah lingkungan alamiah, faktor
instrumental, dan faktor materi pelajaran. Sedangkan menurut Slameto 2010:54- faktor- faktor yang
mempengaruhi belajar banyak jenisnya yaitu:
1 Faktor- faktor intern adalah faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar
a Faktor jasmaniah meliputi Faktor kesehatan dan cacat tubuh. b Faktor psikologis meliputi intelegensi, perhatian, minat, bakat,
motif, kematangan, dan kesiapan. c Faktor kelelahan dibedakan dua macam, yaitu kelelahan
jasmani dan kelelahan rohani bersifat psikis 2 Faktor-faktor ekstern
a Faktor keluarga yang meliputi cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi
keluarga, pengertian orang tua dan latar belakang kebudayaan. b Faktor sekolah
Faktor sekolah yang mempengaruhi belajar mencakup metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa
dengan siswa, disiplin sekolah, pelajaran dan waktu sekolah, standar pelajaran, keadaan gedung, metode belajar, dan tugas
rumah. 3
Faktor masyarakat yang meliputi kegiatan siswa dalam masyarakat, mass media, teman bergaul, dan bentuk kehidupan masyarakat.
d. Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial
