69
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Penelitian ini dilakukan di FKIP Universitas Sanata Dharma dengan responden mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi yang telah
menempuh mata kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan I tahun akademik 20092010. Jumlah responden penelitian 90 orang. Jumlah kuesioner yang
dibagikan kepada responden dan diisi lengkap oleh responden sebanyak 90 kuesioner response rate 100. Berikut ini disajikan deskripsi data tentang
kinerja dosen, lingkungan kelas, lingkungan tempat tinggal mahasiswa, dan prestasi belajar AKL 1:
1. Kinerja Dosen
Berikut ini disajikan deskripsi data tentang kinerja dosen AKL 1. Deskripsi data kinerja dosen disusun berdasarkan Pedoman Acuan Patokan PAP Tipe II
dan disajikan dalam tabel distribusi frekuensi berikut lampiran 5 hal 121:
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Kinerja Dosen
Interval Frekuensi
Frekuensi Relatif Kriteria
59-70 55 61,11
Sangat baik
50-58 28 31,11
Baik 44-49 4
4,45 Cukup
38-43 3 3,33
Tidak baik
10-37 0 0 Sangat
tidak baik
Jumlah 90 100
Dari tabel 5.1 diketahui bahwa kinerja dosen pada kriteria sangat baik terdapat 55 mahasiswa 61,11, pada kriteria baik terdapat 28 mahasiswa
70
31,11, pada kriteria cukup terdapat 4 mahasiswa 4,45, pada kriteria tidak baik terdapat 3 mahasiswa 3,33, dan kriteria sangat tidak baik
terdapat 0 mahasiswa 0. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kinerja dosen dikategorikan sangat baik. Hal ini didukung dari hasil
perhitungan mean = 59,233, median = 60,7308, modus = 62,75, dan standar deviasi = 6,6515 lampiran 4 halaman 117. Jadi, perhitungan tersebut dapat
diambil kesimpulan bahwa kinerja dosen memperoleh kriteria sangat baik. 2.
Lingkungan Kelas Berikut ini disajikan tabel distribusi frekuensi data variabel lingkungan kelas
lampiran 5 halaman 122:
Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi Lingkungan Kelas
Interval Frekuensi Frekuensi Relatif
Kriteria 59-70 22
24,44 Sangat
baik 51-58 39
43,33 Baik
45-50 23 25,56
Cukup 40-44 5
5,56 Tidak
baik 14-39 1
1,11 Sangat
tidak baik
Jumlah 90 100
Dari tabel 5.2 diketahui bahwa lingkungan kelas pada kriteria sangat baik terdapat 22 mahasiswa 24,44, pada kriteria baik terdapat 39 mahasiswa
43,33, pada kriteria cukup terdapat 23 mahasiswa 25,56, pada kriteria tidak baik terdapat 5 mahasiswa 5,56, dan kriteria sangat tidak baik
terdapat 1 mahasiswa 1,11. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa lingkungan kelas dikategorikan baik. Hal ini didukung dari hasil perhitungan
mean = 53,94, median = 53,654 modus = 53,571, dan standar deviasi =
71
7,011 lampiran 4 halaman 118. Jadi, perhitungan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa lingkungan kelas memperoleh kriteria baik.
3. Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa
Berikut ini disajikan tabel distribusi frekuensi data variabel lingkungan tempat tinggal mahasiswa lampiran 5 halaman 123:
Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi Lingkungan Tempat Tinggal Mahasiswa
Interval Frekuensi Frekuensi Relatif
Kriteria 64-75 8
8,89 Sangat
baik 55-63 44
48,90 Baik
49-54 21 23,33
Cukup 43-48 13
14,44 Tidak
baik 15-42 4
4,44 Sangat
tidak baik
Jumlah 90 100
Dari tabel 5.3 diketahui bahwa lingkungan tempat tinggal mahasiswa pada kriteria sangat baik terdapat 8 mahasiswa 8,89, pada kriteria baik terdapat
44 mahasiswa 48,90, pada kriteria cukup terdapat 21 mahasiswa 23,33, pada kriteria tidak baik terdapat 13 mahasiswa 14,44, dan
kriteria sangat tidak baik terdapat 4 mahasiswa 4,44. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa lingkungan tempat tinggal mahasiswa
dikategorikan baik. Hal ini didukung dari hasil perhitungan mean = 54,83, median = 55,6816, modus = 56,9284, dan standar deviasi = 7,6334 lampiran
4 halaman 119. Jadi, perhitungan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa lingkungan tempat tinggal mahasiswa memperoleh kriteria baik.
4. Prestasi belajar AKL 1
Berikut ini disajikan tabel distribusi frekuensi data variabel lingkungan tempat tinggal mahasiswa lampiran 5 halaman 123:
72
Tabel 5.4 Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar AKL 1
Nilai Frekuensi
Frekuensi Relatif Kriteria
A 2 2,22
Sangat baik
B 5 5,56
Baik C 34
37,78 Cukup
D 47 52,22
Tidak baik
E 2 2,22
Sangat tidak
baik Jumlah 90
100 Dari tabel 5.4 diketahui bahwa prestasi belajar AKL 1 pada kriteria sangat
baik terdapat 2 mahasiswa 2,22, pada kriteria baik terdapat 5 mahasiswa 5,56, pada kriteria cukup terdapat 34 mahasiswa 37,78, pada kriteria
tidak baik terdapat 47 mahasiswa 52,22, dan kriteria sangat tidak baik terdapat 2 mahasiswa 2,22. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
prestasi belajar AKL 1 memiliki kriteria tidak baik.
B. Pengujian Prasyarat Analisis
Kategori