17
Modul Matematika SMA
8. Menurut tahapan kognitif Piaget, cara berpikir anak yang belum sistematis,
belum konsisten, belum logis tetapi sudah mampu memahami realitas di lingkungan dengan menggunakan symbol terjadi pada tahap …
A. Sensorimotor
B. Pre-operasional
C. Concrete-operational
D. Formal operational
9. Tiga tingkatan perkembangan kognitif menurut Fisher
adalah …. A.
Sensorimotor, Econic, Abstrak B.
Sensorimotor, Representation, dan abstrak C.
Econic, Representation, abstrak D.
Representation, econik, dan abstrak 10.
Tahapan perkembangan kognitif menurut Case adalah….
A. Dimensional, sensorimotor, interrelational, dan vectorial
B. Sensorimotor, interrelational, dimensional, dan vectorial
C. Dimensional, sensorimotor, vectorial, dan interrelational
D. Sensorimotor, dimensional, , interrelational, dan vectorial
F. Rangkuman
Perkembangan perilaku dan pribadi sangat komplek, oleh sebab itu beberapa ahli mencoba mengembangkan model pentahapan stage dari proses perkembangan
yang dihasilkan melalui longitudinal maupun cross section. 1.
Tahapan perkembangan fisik menurut Aristoteles a.
Masa kanak-kanak 0-7 : Ciri-ciri pergantian gigi b.
Masa anak sekolah 7-14: Ciri-ciri gejala purbertas c.
Masa Remaja 14-21 : Ciri-ciri primer dan sekunder 2.
Tahapan perkembangan kognitif menurut Piaget a.
Sensorimotor 0-2. b.
Preoperational 2-7. c.
Concrete operational 7-12. d.
Formal operational 12-dewasa. 3.
Tahapan perkembangan kognitif menurut J.Bruner adalah a.
Enactive stage,
18
b. Iconic stage,
c. Symbolic stage.
4. Tahapan perkembangan kognitif menurut Case adalah:
a. Sensorimotor 0
–1,5 tahun, b.
interrelational 1,5 –5 tahun,
c. dimensional 5
–11 tahun, dan d.
vectorial 11 –19 tahun
5. Tiga tingkatan perkembangan kognitif menurut Fisher adalah:
a. Sensorimotor sekitar 3 bulan -24 bulan,
b. Representation sekitar 2 tahun-12 tahun,
c. Abstrak sekitar 12 tahun-26 tahun
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban Kegiatan Pembelajaran 1 yang terdapat pada bagian akhir modul ini. Hitunglah ketepatan jawaban tersebut dengan
cara memberi skor masing-masing soal dengan rentangan 0 –10. Kemudian gunakan
rumus berikut ini untuk mengetahui tingkat penguasaan Anda dalam mempelajari kegiatan pembelajaran 1 ini.
Rumus:
Arti tingkat penguasaan yang Anda capai: 90
– 100 = Baik sekali
80 – 89
= Baik 70
– 79 = Cukup
70 = Kurang
Jika tingkat penguasaan Anda minimal 80, maka Anda dinyatakan berhasil dengan baik. Anda dapat melanjutkan untuk mempelajari Kegiatan Pembelajaran
berikutnya. Sebaliknya, bila tingkat penguasaan Anda kurang dari 80, silakan pelajari kembali uraian yang terdapat dalam kegiatan pembelajaran ini,
khususnya bagian yang belum Anda kuasai.
