Siklus II diakhiri dengan kegiatan reflektif mengenai pengetahuan baru dan menjaring tanggapan siswa terhadap suasana dan kegiatan
pembelajaran yang telah dilaksanakan. Selain kegiatan pembelajaran, penelitian juga meliputi kegiatan pengamatan terhadap aktivitas siswa
dan pengisian kuisioner reflektif oleh siswa.
b. Pengamatan Aktivitas Siswa
Seperti pada siklus I, pengamatan terhadap aktivitas siswa dilakukan oleh mitra peneliti selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
observer melakukan pengamatan sesuai dengan format observasi yang telah disediakan. Sikap dan perilaku siswa yang diamati pada siklus II
juga sama dengan siklus sebelumnya. Tingkat aktivitas siswa dapat dilihat pada tabel 4.5 berikut.
Tabel 4.5. Tingkat Aktivitas Siswa Siklus II No.
Kelompok Belajar
Total Skor Kelompok
Prosentase Skor
Kelompok Kategori
1. Kelompok 1
30 66.67
2. Kelompok 2
29 64.44
3. Kelompok 3
32 71.11
4. Kelompok 4
36 80
5. Kelompok 5
32 71.11
6. Kelompok 6
35 77.78
Prosentase Rata-rata Kelas 100
Sangat Tinggi
Berdasarkan tabel 4.5, peneliti memperoleh informasi bahwa tingkat aktivitas siswa dalam kelompok secara klasikal adalah sangat
tinggi dengan prosentase rata-rata kelas 100.
c. Pengisian Kuisioner Reflektif
Setelah kegiatan siklus II selesai dilaksanakan, siswa diminta untuk mengisi kuisioner reflektif. Kegiatan ini dilaksanakan pada jam istirahat
setelah pelajaran Biologi. Siswa mengisi lembar kuisioner selama kurang lebih 10 menit. Cara mengisi dan pemberian skor untuk setiap jawaban
siswa mengikuti ketentuan yang bisa dilihat pada sub-bab sebelumnya. Hasil dan skor tanggapan siswa terhadap kuisioner reflektif dapat dilihat
pada lampiran C.6. Tabel 4.6 berikut ini memuat hasil pengisian kuisioner reflektif.
Tabel 4.6. Kategori Respon Siswa No
Kode Siswa
Skor Kategori
1. Siswa-01
44 73,33
Tinggi 2.
Siswa-03 39
65 Tinggi
3. Siswa-04
44 73,33
Tinggi 4.
Siswa-05 45
75 Tinggi
5. Siswa-06
39 65
Tinggi 6.
Siswa-07 45
75 Tinggi
7. Siswa-08
39 65
Tinggi 8.
Siswa-09 45
75 Tinggi
9. Siswa-10
39 65
Tinggi 10.
Siswa-11 44
73,33 Tinggi
11. Siswa-12
40 66,67
Tinggi 12.
Siswa-14 43
71,67 Tinggi
13. Siswa-15
45 75
Tinggi 14.
Siswa-16 39
65 Tinggi
15. Siswa-17
45 75
Tinggi 16.
Siswa-18 39
65 Tinggi
No Kode
Siswa Skor
Kategori
17. Siswa-19
43 71,67
Tinggi 18.
Siswa-20 46
76,67 Tinggi
19. Siswa-21
47 78,33
Tinggi 20.
Siswa-22 44
73,33 Tinggi
21. Siswa-23
43 71,67
Tinggi 22.
Siswa-24 47
78,33 Tinggi
23. Siswa-25
47 78,33
Tinggi 24.
Siswa-26 42
70 Tinggi
25. Siswa-27
37 61,67
Tinggi 26.
Siswa-28 46
76,67 Tinggi
Berdasarkan tabel 4.6 di atas, maka dapat dilihat bahwa siswa memiliki motivasi tinggi terhadap kegiatan pembelajaran. Hasil kuisioner
ini menunjukkan bahwa target penelitian sudah tercapai berupa 70 siswa memiliki motivasi belajar yang tinggi.
d. Refleksi
