Tabel 4.11 Levene’s Test for Equality of Variances
Komponen CSE Nilai F
Levene’ s test
Nilai Sig
Nilai t Nilai Sig2-
tailed
Kemampuan Penggunaan Aplikasi
Komputer 0.233 0.630 -2.559 0.012
Penanganan File 1.752
0.189 -2.305
0.024 Software
dan Hardware
1.319 0.254 -1.319 0.254 Penggunaan Internet
0.119 0.731
-1.258 0.212
Sumber : Lampiran 3
4.3.2.1. Uji Perbedaan Kemampuan Penggunaan Aplikasi Komputer
KPAK.
1. Levene’s Test untuk Kemampuan Penggunaan Aplikasi Komputer
a. Hipotesis
H0: Tidak ada perbedaan dalam hal Kemampuan Penggunaan Aplikasi Komputer antara mahasiswa laki-laki dan perempuan dalam penggunaan
Teknologi Informasi. H1: Ada perbedaan dalam hal Kemampuan Penggunaan Aplikasi
Komputer antara mahasiswa laki-laki dan perempuan dalam penggunaan Teknologi Informasi.
b. Hasil dan Kesimpulan
Dari tabel 4.11 dapat diketahui nilai F sebesar 0,233 dengan tingkat signifikan sebesar 0,630 lebih besar dari 0,05 maka H0 diterima atau kedua
varian sama, berarti varians KPAK ditinjau dari mahasiswa akuntansi laki- laki dan perempuan.
2. Uji t-test untuk Kemampuan Penggunaan Aplikasi Komputer KPAK
a. Hipotesis H0: Rata-rata KPAK ditinjau dari mahasiswa laki-laki dalam penggunaan
Teknologi Informasi sama dengan mahasiswa perempuan dalam penggunaan Teknologi Informasi.
H1: Rata-rata KPAK ditinjau dari mahasiswa laki-laki dalam penggunaan Teknologi Informasi berbeda dengan mahasiswa perempuan dalam
penggunaan Teknologi Informasi. b. Hasil dan Kesimpulan
Dari tabel 4.11 dapat diketahui nilai t hitung sebesar negative 2,559 lebih besar dari t tabel 1.99006 dengan tingkat signifikan 0,012 kurang dari
0,05 dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam hal KPAK pada mahasiswa
laki-laki dan mahasiswa perempuan. Hasil tersebut diperjelas dengan melihat tabel 4.12 yang menunjukkan nilai mean KPAK mahasiswa laki-
laki yaitu sebesar 4,0020 lebih besar dibandingkan nilai mean KPAK mahasiswa perempuan sebesar 3,6888.
4.3.2.2. Uji Perbedaan Penanganan File PF.
1. Levene’s Test untuk Penanganan File
a. Hipotesis
H0: Tidak ada perbedaan dalam hal Penanganan File antara mahasiswa laki-laki dan perempuan dalam penggunaan Teknologi Informasi.
H1: Ada perbedaan dalam hal Penanganan File antara mahasiswa laki-laki dan perempuan dalam penggunaan Teknologi Informasi.
b. Hasil dan Kesimpulan
Dari tabel 4.11 dapat diketahui nilai F sebesar 1,752 dengan tingkat signifikan sebesar 0,189 lebih besar dari 0,05 maka H0 diterima atau kedua
varian sama, berarti varians PF ditinjau dari mahasiswa akuntansi laki-laki dan perempuan dalam penggunaan Teknologi Informasi.
2. Uji t-test untuk Penanganan File
a. Hipotesis H0: Rata-rata PF ditinjau dari mahasiswa laki-laki dalam penggunaan
Teknologi Informasi sama dengan mahasiswa perempuan dalam penggunaan Teknologi Informasi.
H1: Rata-rata PF ditinjau dari mahasiswa laki-laki dalam penggunaan Teknologi Informasi berbeda dengan mahasiswa perempuan dalam
penggunaan Teknologi Informasi. b. Hasil dan Kesimpulan
Dari tabel 4.11 dapat diketahui nilai t hitung sebesar negative 2,305 lebih besar dari t tabel 1.99006 dengan tingkat signifikan sebesar 0,024 kurang
dari 0,05 dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam hal PF pada mahasiswa laki-
laki dan mahasiswa perempuan. Hasil tersebut diperjelas dengan melihat
tabel 4.12 yang menunjukkan nilai mean PF mahasiswa laki-laki yaitu sebesar 4,2895 lebih besar dibandingkan nilai mean PF mahasiswa
perempuan sebesar 3,9932.
4.3.2.3. Uji Perbedaan Software dan Hardware Mahasiswa SDH.
